■耀琪

据《新快报》报道,广州各区近日公布今年小一新生招生计划,扩容成为今年的关键词。以黄埔区、白云区为例,两区新楼盘集中区域今年均有新校招生。天河区传统“名校”招收地段生再次扩招,其中龙口西小学今年计划招生19个班,为天河区之最。

名校扩招,这对广大家长来说当然是好事。当初顶着高价买学位房,为的就是获得这个名校就读资格。广州一些名校也会遇到当年适龄入学人数爆棚只能重划地段的尴尬,很多家长为此还会质疑学位划分透明度不够。如今的名校扩招,就是为了吸取教训、缓解矛盾、全力容纳而为之的。

既然学校确实有高下之分,督促名校全力满足地段生,这也是正视家长需求的做法。以义务教育阶段每班约40人来计算,招生19个班的龙口西小学,今年招生人数接近800人。这是一个相当庞大的数字。可以想见,每天在学校门口,仅仅一年级的家长和学生就聚集起1600人,这是个多么浩瀚的阵势。

地段生的增加,名校相应扩招,对学校来说,能积累优秀家长的资源,也是在考验自身的承载能力。扩容招生带来的不仅仅是人多难管的问题,在闹市区的小学,场地少、课室缺的矛盾将会变得更加尖锐。比如龙口西、华阳、华景等小学已出现将活动室改为课室的情况,因为学生增多,导致课间操也要分批进行。全校同时进行一项大型活动比如开学典礼之类,就很困难了。资源的紧张,还会导致教学计划比如音乐课、体育课之类捉襟见肘。

教育部门为了满足公众对名校的需求,可谓是下了决心,也会按人头有相应的财政投入。然而名校的资源,除了财政作为后盾支撑,更重要的就是师资队伍和活动空间。校区的扩大不是说有就有。至于师资,在当前二孩普及的时代,以女性为主力军的小学老师,纷纷加入到再次生育的大军,这更令教师资源出现严重匮乏。一个资深优秀老师脱离岗位,是两个代课老师也补不回来的,家长对此更是感同身受,生怕老师生二孩。尽管教育部门也在制定政策,终究还得靠学校自己找人解决。

名校之所有是名校,核心是优秀的教师队伍,是经过经验积累的成熟教学传统,而外延则是从硬件到空间,从校风到班风,从家长背景到社会影响力的综合反映。当家长认可了这个品牌,哪怕名校的面积再小,班级再拥挤,都会自动忽略。然而,教育部门对名校的打造,则是要从内核到外延都要考虑的。很多面积宽阔、硬件优良、活动丰富乃至有小班制教学的学校,因为不是名校就不会进入家长的法眼。这其实也是一种资源的不均等分布。

从教育资源均等化来看,优秀教师资源高度集中在狭窄的名校,普通学校拥有大量硬件资源却没有好教师,都属于资源错配。在传统名校,孩子除了考试一流,却没有丰富多彩的校园生活,连标准跑道都没有,这种成长只能是纯读书。因此,教育部门既要大力推动优秀教师和校长的流动,让弱校也有提升的机会,同时也要让名校守住师生比例、师生校园面积比的红线。如果没有新校区,就不宜再内部挖潜、让学校变成大罐头了。这既是要保护学生成长的必需空间,也是校园安全管理的底线。