广州开发区外国语学校曾庆华校长——

2017年的初夏,黄埔乃至广州的人们迎来了一个渴盼已久的喜讯:原广州开发区外国语学校与现广州市第87中学(以下简称市87中)合并办学。整合后,市87中改名广州开发区外国语学校(简称“广开外语”),实行“一校两区”管理,以教育集团化模式,重塑优质教育!

官方文件还透露:整合后,学校将坚持内涵发展,特色发展的发展思路,以打造外语特色教育品牌,强化国际化教育品质,做强体育艺术特色教育为发展方向,把学校建设成为与广州黄埔区经济发展地位相匹配的、高水平、高质量的广州市示范性外国语学校,打造广州东部教育新品牌!

面对新的征途,广开外语(原87中)掌门人曾庆华校长表示:机会总是垂青有准备的人。为了走向理想学校,他和他的团队近八年来一直在苦练内功、锐意进取,提出可持续发展的改造学校新路径,目标是造就新校长、新制度、新文化、新课程、新教师、新学生!

负责任的教育培育负责任的人

问:结合学校的办学理念,请问如何成就理想教育?

曾庆华:办理想教育是每一所学校的追求。

自2010年我接任原87中学校长一职,面对当时校内外环境呈现出的种种问题,比如社会发展中的自身矛盾、教师的职业懈怠缺乏责任感,学生读书无用论思想泛滥等等,我们思考教育的本质是什么?

我认为,这些看似社会问题归根究底都是教育的问题,学校应该以敢于担当的精神和负责任的态度去面对。经过多轮研讨反复论证,我们提出“负责任的教育培育负责任的人”的办学理念,其内涵简而言之就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育。

我们提出“培养知行合一,身心和谐的具有社会责任感的现代公民”的育人目标,就是要求我们每个人都要对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责、对民族负责。

我们将做负责任的教育理念贯彻在学校日常管理事务中,提出办理想学校的发展路径:从改变教育观念到改变老师、从老师的改变到实现课堂改变、从课堂改变推动学生发展、从学生发展实现学校发展,最后形成合力,凝聚成学校的文化品牌,最终造就新校长、新制度、新文化、新课程、新教师、新学生。

凤凰涅磐、欲火重生。我们即将开启广开外语的新征途,是学生、家长、社会对我们办学水平的认可,是我们全体教职工凝心聚力办理想学校奋进的结晶,我们将秉承“做负责任的教育”的理念,将广开外语打造成黄埔区优质教育新典范。

负责任的教育必须依靠负责任的教师

问:如何打造优质的师资团队?

曾庆华:教师是学校发展最核心的生产力,有好老师就有好教育,而改造我们的学校首先要改变老师、改变课堂。

以提升质量,改革创新为驱动、抓实抓严教育教学改革,促进教学团队的制度化和规范化。学校建立了全面考核机制,与教师重新签订劳动合同等,逐步建立和完善岗位责任制,有效推进教师绩效工资的改革,实行校务公开制度,优化学校人员结构编制等,逐步完成了教师队伍优化整合。

学校有五十多年的办学历史,但是教师队伍整体质素亟待提升,我们通过理论培训和实践引领开展校本培训,逐步改变老师的教育教学观念和习惯;重视青蓝培养工程,把青年教师培训做成教师队伍建设的发展之梯;重视实习教师培训,以实习基地建设孵化教育后继力量;举办各种学术交流和教育论坛活动,每年外派近60名老师到全国各地学校跟岗学习;倡导阅读成为教师专业对话的纽带等,着力打造优质师资团队。

自2013年开始,学校提出课改方案,引领和深化课堂教学改革,探索和建设“小组合作学习”高效课堂。经过反复论证,我们总结和提出了“三步五环三查”小班化高效课堂教学模式。小班化高效课堂教学模式要求老师在教与学过程中改变以往的教育观念和教学行为,让教育变革发生在每一个课堂上。教师教学行为的改变,必然引发课堂的改变。今后,我们将加大推进力度,让“小组合作学习”真正成为高效课堂建设的灵魂。

要办负责任的教育,必须依靠负责任的学校;要培养负责任的学生,最终必须依靠负责任的教育和负责任的教师。我们办学的重要使命之一就是要培养一批学生喜欢、敬佩的敬业爱岗、专业能力强的优秀老师,让老师真正成为阳光底下最幸福的职业。

“丝路扬帆”特色课程,塑造仁和雅正的现代公民

问:如何通过特色课程体现人才培养特色?

曾庆华:2014年,原87中学“丝路扬帆”特色课程被评为广州市普通高中特色课程次重点立项,同年11月学校被评为广州市义务教育阶段特色学校。

“丝路扬帆”特色课程包含“明礼”、“雅乐”、“尚和”三个系列,旨在弘扬历史悠久的黄埔文化,服务于学校“负责任的教育培育负责任的人”的办学理念,使学生在学会欣赏、学会交流和合作、学会应用和创新中塑造文化人格,培育知行合一,身心和谐的具有社会责任感的仁和雅正的现代公民。

特色课程包括普修和专修两个层次,按照“人文课程”和“实践课程”两个方面设置实施。在特色课程的实施过程中,通过自编教材等多种方法和形式,让老师的教育教学观念和水平得到了有效的改善和提高;秉承学校的人才培养理念,我们对国家课程和地方课程进行二度开发,积极开发适合学生的特色课程,促进学生的个性成长。另外,我们常态化地组织学生和老师共同讨论社会上一些热点话题,比如“老人摔倒了没人扶”等社会现象,引导学生们对社会责任更深层次的认识和理解,培养现代公民责任意识。无论你的兴趣是什么,在这里都能找到你喜欢的课程。

我认为,一所学校只有课程改变了,学校才会改变;只有课程有特色了,学校才会真正有特色。“丝路扬帆”特色课程成为实现我们人才培养目标的引擎。

一所学校的文化力就是其核心竞争力

问:如何构建学校文化竞争力?

曾庆华:文化无处不在。“理想学校”的使命包括构建民主互动、健康和谐的领导管理体制,优化教育资源配置,塑造积极、健康、充满正能量的学校文化。健康的自我形象扎根于灵魂深处,这需要我们将思想的焦点集中在正面的事物上,就算身处逆境也对未来充满希望。

学校文化建设最根本目的要服务于学生的全面发展。学校目前已组织了“越风艺术团”和“起航”文学社、机器人创新社等各种学校社团和学科兴趣小组近三十个。在广州市中小学校“科技教育特色项目”评选活动中,学校被授予“‘电脑机器人应用’科技教育特色项目学校”称号。

着力于学生的个体发挥,形成了以体育、音乐、书法、美术为特色的实践框架,建立书画、声乐、合唱等“教师工作室”、建立特长生发现、选拔、培养机制和体艺类考生导师制度,形成了“足球”、“篮球”、”田径”等学校优势体育项目,学校体育艺术教育特色鲜明,成绩斐然,曾为国家、省、市培养和输送了荣获亚运会、全运会大赛金牌的优秀体育、艺术人才,其中刘云天同学荣获广州首届金钟奖金奖,被媒体誉为“广州钢琴王子”。

学校自兴办高中体育艺术特色班以来,学生毕业成绩“低进高出”,高考上线率屡创新高。近5年,连年荣获广州市高中毕业班工作质量一、二等奖。学校先后被评为广州市绿色学校、广州市花园式单位、广州市警民共建先进单位、广州市先进教育集体、黄埔区德育示范学校、黄埔区体育艺术特色学校、广东省高中教学水平评估优秀学校、国家教育部“十一五”规划课题“四合一”教改实验学校。

教育的尽头是文化,一所学校的文化力就是其核心竞争力!学校开展丰富多彩的文化活动,营造健康向上的学校文化氛围,培育有理想、有情怀、敢于担当的现代公民,是新时代教育的使命。 (文/邓童)

■后记

广州开发区外国语学校应运教育现代化而生,承载着黄埔人民对优质教育沉甸甸的期盼,她注定将成为新教育、新思想的航标,她不平凡的身世背后隐藏着桀骜不驯的基因。雷厉风行的掌舵人曾庆华校长凭借其二十多年的教育教学管理经验“等闲视之”,千里之行,始于足下,曾庆华和他的团队已整装待发,准备为开启广开外语的新篇章大干一场。教育,永远在路上!

■温馨提示

整合后的广开外语办学规模可达54个班,其中初中每年级6个班,共18个班,720人左右;高中每年级12个班,共36个教学班,1800人左右;高中分“独立批、第一批”两个批次招生,设“特色课程班”、“云教学班”、“国际班”和“普通班”,除英语外,将开设法语、德语、日语、西班牙语等小语种课程。其中,初中阶段招收部分英语特色班学生和一定比例的体艺特长生。

■公告

根据黄埔区教育局安排部署,确定2017年4月25日(星期二)上午10:00,广州开发区外国语学校在原市87中校址进行揭牌仪式。这是学校发展史上的一个里程碑!