作为改革开放前沿阵地,在高考方面也是一块“试验田”

从1977年恢复高考至今,40年来广东高考多次在改革创新中不断发展完善。这40年里,广东高考在考试内容、考试科目、考试模式和录取方式等方面,都在进行着不断的改革和探索。在高考创新方面,也不断走在改革试验的前沿。

在形式方面,除恢复高考后首次高考(1977年)在冬季举行外,其后20多年均在7月举行,2003年高考时间提前至6月7-9日进行;备受关注的志愿填报方式,也从最初的高考公布成绩后填志愿的方式,改为报名后高考前填志愿(1987年开始),至1999年,又改回考生在高考成绩公布后再填报志愿。另外,在试卷及科目方面,也有不少调整和创新。

关键词

试卷

亮点:开卷考试 自主命题 全国卷

1977年,全国恢复高考第一年,广东实行自主命题并开卷考试!这是40年来,广东第一次进行自主命题,也是广东高考40年来,唯一一次的开卷考试,及唯一一次在冬季进行的高考。

1978年起,全国实行统一命题的基本模式开始。广东省的高考也进行全国统一命题,省里组织进行闭卷考试。自2004年起,广东省开始实行自主命题。直至2016年,自主命题12年的广东高考重新回归“全国卷”。

关键词

科目

亮点:3+2 3+X 3+3

恢复高考之初,高考分为文科、理科和外语三大类。文科考试科目为:政治、语文、数学、历史、地理;理科考试科目为:政治、语文、数学、物理、化学;报考外语专业的加试外语。

1978年,文科(含哲学、外语专业)和理科(含医学、农林专业)增加外语科。

1980年,理科增加生物科。1984年,教育部将数学、英语两科在高考中实行标准化命题考试的改革试验任务交给广东省。中山大学和广州外国语学院进行了紧张研究,于1985年取得了成功。1986年,广东的标准化考试,在原来的数学、英语基础上,又增加了物理科。

1989年,广东省标准化考试科目除原有的语、数、英、物理、化学外,增加政治科,剩下的历史、地理、生物3科,使用全国高考试题。1991年,国家教委将广东的命题纳入全国统一命题,推广广东经验。

1995年,广东考试科目设置实行“3+2”方案,即全体考生均考语数英,其中报考文史类的加考政治历史科,报考理科的加考物理化学科。

1999年,广东接受教育部高考科目改革试验任务,推行“3+X”方案。其中3为必考科目(语、数、英),每一个考试都必须参加考试;其余6门(理、化、生、政、史、地)是选考科目。

2016年,广东省人民政府印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确,广东省将在2021年高考时实行新的高考综合改革方案,新方案将统一高考实行“3+3”的考试模式,本科院校招生不分文理科设置考试科目,实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式。

录取

关键词

亮点:分段录取 按比例投档 合并批次

1977年,广东省按照国家规定,实行地市初选、学校录取、省招生委批准的办法。第二年起开始“公布考生各科成绩”,对上线考生张榜公布;不上线的邮寄成绩单给本人的办法。

在分段择优录取方面,广东省从1980年便开始实行“在政审及体检合格前提下,从高分到低分,参照志愿顺序和相关成绩,分段择优录取。”自1984年,第一批录取学校录取方法进行改革,开始实行“根据志愿,按比例投档”的录取方法,并放宽体检标准。到1988年,第一批和提前批实行“学校负责,招办监督”的录取体制,二、三、四批录取实行“根据志愿,按1:1.2的比例投放考生档案”。1993年,本科院校全实行“学校负责,招办监督”的录取体制。

在补录方面,广东省在2002年,首次组织本科补录。2006年,首次进行5个批次的“二次录取”。至今,在一次录不满的情况下,每个批次的录取依然会有“二次录取”。

在创新方面,1984年开始,便实行免试保送,推荐少数优秀学生入学;1985年,广东开始实行保送少数优秀应届毕业生面试入学制度。但近年随着加分政策收紧,保送生方面也大受影响,人数继续下降。2003年,中山大学开始自主选拔录取工作试点。2015年,广东省考试院发出关于做好2015年基于高考(课程)基础上综合评价招生录取模式试点工作的通知,正式明确7所高校采用“综合评价录取”模式在粤招生。

录取批次上,从最开始学校录取,省招生委批准;到分多批录取;2003年,调整录取批次,实行分A、B进行投档,录取批次达到最多。直到2016年,广东省调整普通高校录取批次,将第二批本科A类和B类院校合并为第二批本科。2017年,广东省在普通高校招生录取中将专科院校原3A、3B两个招生批次合并为“第三批专科批次”,设两组平行志愿。

此外,在录取方式上,广东的现代化进程也一直走在前沿。1988年,基本实现电脑调配第一、二、三批高校录取的考生档案。2003年,所有科目实行网上辅助评卷。

2021年及以后的高考生(2018年及以后入学的高一学生)录取,普通本科高校将采取“两依据一参考”(依据统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩,参考学生综合素质评价)的考试招生录取方式。高职院校将依据“文化素质+职业技能”的成绩,参考综合素质评价来择优录取。

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