■张涛

在线教育培训机构的教师上一节课时薪高达1.8万元——曾被媒体报道过的网红物理教师王羽的收入,引起舆论广泛关注。时隔一年多,尽管在线教师的高收入不再被热炒,但在线教师的高收入却吸引不少在职教师兼职。在职教师兼职当在线教师是否违法,成为争议焦点。

对于“教师能否线上兼职”,人们意见不一。支持者提出,包括教师法、义务教育法在内的相关法律,都没有规定教师不能利用休息日、节假日去做兼职,对于网络有偿授课更是没有相关规定。反对者则认为,教师管理体制的基本特征是劳动力的“专买专卖”,教师的劳动就必须由校方所支配,不能再去校外收取额外报酬。

教师线上兼职问题引发争议,源于教师行业身份定位不清。正如中国人民大学教授程方平指出,如果教师是公职人员,就要依照相关法律规定,不得从事第二职业。但如果教师的定位只是普通员工,那么在不影响工作的前提下,利用业余时间去兼职、打工是可以的。而问题就在于,公立中小学教师的属性是专业性和公务性兼而有之,导致兼职的合法性模糊不清。

对此,有地方教育部门表示,公办中小学在职教师做在线教师,属于有偿补课,应该被禁止。不过,值得注意的是,在教育部门印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中,并没有涉及在线教育平台。而2016年3月相关负责人在接受采访时称,在线辅导属于近年新兴形式,中小学在职教师不应因为参与有偿在线授课而影响正常教学,至于会不会实行“一刀切”的禁令,尚在进一步研究中。

与过去“有偿补课,人人喊打”不同,如今教师线上兼职却是一片叫好声。中国教育在线曾在网上进行了一项调查,结果显示80%的受访者都支持教师在网络授课,理由是优秀教师在线授课是时代的需要。应该看到,在线教育突破时间和空间的限制,满足了移动互联网时代用户学习时间碎片化的需求,提升学习效率;优秀教师参与网络授课,可以有效解决因地域等原因造成的教育资源分配不公问题,促进教育公平。一些在线辅导名师“收入超过网红”,恰恰反映出广大学生对于优质教育资源的渴望和需求。

教师兼职已经过河,监管别再摸石头了。从对教师、学生和教育负责的角度出发,有关部门需要就“教师能否线上兼职”尽快给一个明确说法。如果允许兼职,就需要出台相应行为规范,加强教学工作考核,监督教师处理好本职和兼职的关系,保障学生权益。