■斯恪

对于孩子即将上小学的家长来说,过去的这个暑假可真是不省心。上哪个学校刚刚尘埃落定,又要为分到哪个班、是哪个班主任、哪个任课老师而焦心。然而,浙江金华红湖路小学的家长不再焦虑,因为该校今年采取了一个特别的办法,在分班上,将“选择权”交给家长,以“乒乓球分组”的形式抽签进行;在班主任和任课老师选择上,则通过“砸金蛋”的方式来分配。(中国青年网)

点评:又是“乒乓球分组”,又是“砸金蛋”,真难为学校想出如此醒目的方式,说到底无非还是为了纾解家长的公平焦虑。公平大概有这么几种:一种是摇号抽签式的公平,还有一种是兼顾师生质量平衡的公平。后一种更理想,但操作起来暗箱也更多,抽签虽然不一定能带来平衡,但最起码在形式上最公平。既然无法防止暗箱操作,那倒不如退而求其次,抛开最好的理想主义热情,回归现实,选择最不坏的一种方式。

近日,陕西省教育厅等部门出台新规,规定高校家庭困难学生的认定标准,其中指出,在外租房、经常出入网吧者不得纳入贫困学生之列。(《华商报》)

点评:购买笔记本不算贫困生,经常出入网吧不算贫困生,按这些要求,似乎只有清心寡欲、一穷二白最好连手机都不用的,才能归为贫困生。怪不得不久前有高校让贫困生到台上公开比穷,仿佛不通过这些极端手段,就认定不出贫困生似的。别忘了,现在已经是大数据时代,贫困生的消费都是有据可查的,而且与贫困生所在地的民政部门进行信息共享也是可行的,总是盯着贫困生的日常消费,非但识别不了真贫困还是假贫困,反而限制了贫困生的正常消费权利。