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孩子作业写得慢?妈妈你先别怒吼!
日期:[2017-09-07]  版次:[A38]   版名:[iLady女人帮·热辣生活·关系]   字体:【

●张洁

有家长给编辑部写信:“我女儿9岁,每次放学回家让她写作业都像打仗一样,她就不愿意先去写作业,总是各种理由借口推脱,每天都弄到拖拖拉拉搞得很晚,其实老师留的作业并不多,专心做的话不用一小时就可以写完了,可每次她都能拖很久,这要怎么破?”

相信这位家长说出了很多家长的心声,催孩子做作业这件事,谁催谁知道,孩子宁可玩、看电视、打游戏,就是拖着不想去写作业,或是即便坐在那里写作业,也同样磨磨唧唧半天写不完,家长先被逼疯的节奏。

但为什么孩子面对做作业这件事如此纠结?这背后到底有些什么原因?让我们请心理专家分析分析,各位家长也要对症下药,否则还是改变不了孩子作业写得慢、不想写的状况哈。

■新快报记者 陈斌/文 CFP/图

01 为什么家长觉得孩子慢?

其实慢不慢这件事,同样是相对的,让我们先从孩子本身的原因说起。

有的孩子天生就是慢性子,他无论做什么都不喜欢风风火火急赤白脸,这可能是由于基因遗传、智力因素、环境影响多方面原因形成的,是人的个体间的性格差异。如果孩子平时也大多是慢吞吞的作风,家长也不用特别勉强孩子一定要快,只要他的这种“慢”,不超出正常范围,能保证在一定时间内(特别是考试)把功课做完,就行。

性子是其一,其二,是小孩子对“时间”的概念比较模糊,没有很强的时间观念,更不懂得时间的价值,这一点需要家长有意识地慢慢培养和引导,不是一蹴而就、立马就能见效的。再加上一二年级的小孩子,写字速度本来也快不到哪里去,在家长看来的慢,换个角度,可能也叫做“正常”。

第三,是小孩子的注意力比较容易分散,通常集中注意力的时间长度在15到20分钟左右,孩子连续做作业超过20分钟,他就会走神,就会被别的事物吸引,也会让家长觉得他磨磨蹭蹭不知道在干嘛。但在孩子本身来说,这是再正常不过的现象,即便是成年人,注意力集中的时间也不过是一小时左右,然后孩童那较之成年人更为爆棚的好奇心,就更容易理解为什么小孩子注意力集中的时间更短。

那么,如果你的孩子平时的风格不是慢吞吞磨磨蹭蹭的,那么他拖拖拉拉不愿意去写作业或是半天写不完作业,还要从更深层次去进行分析。

02 注意橡皮擦症候群

通常来说,拖延代表着某种程度上对某件事情的抗拒,而抗拒去做一件事情的背后,要么是没兴趣,要么是怕做不好、存在“完美主义”倾向。

我们先说后者,怕做不好的完美主义,有个名词叫“橡皮擦症征候群”,是说孩子在写作业时,会因为想要保持作业本的干净整洁和不出错,想追求完美而不断用橡皮擦擦掉刚刚写下的字迹的行为,所以孩子完成作业的时间长度会相对被延长,但其实这种举动很可能代表了孩子的学习压力大、内心焦虑等情绪反应,“橡皮擦征候群”也是强迫症状的表征之一,如果是这样的情况,家长要提起注意,不要简单粗暴去制止孩子的这种表现,而需要疏导,降低孩子面对学习的内心焦虑情绪。

另外一个方面的因素,家长们需要注意的是,在心理学上有个概念叫“100%理论”,意思是说,家长要懂得放手,让孩子自己去规划学习及做事的条理性,而不是大事小情全部包办,假如作为家长,你放手20%的事情让孩子自己去处理,那么孩子就可能完成20%;你放手80%,孩子就有可能做到80%。

不是说一味地替孩子做好所有的安排规划就是好的,因为孩子写作业慢的一个原因,还可能是因为孩子的条理性不强,不懂得如何合理安排做事情的先后顺序,这样他做起作业来,便容易因为一些细枝末节的琐碎影响到整体的速度和进度,在家长看起来,也就是写作业慢了,但结合前面所说的小孩子缺乏时间观念、不懂得时间的价值等因素,再加条理性缺失,自然快不起来,准确地说,是顺畅不起来。

03 想方设法让学习变得有趣

前面说到,抗拒写作业,要么是因为怕出错、要完美,要么是因为没兴趣、不会做,对待后者,家长们应该做的是及时了解孩子在学习上存在的问题,为什么不会做?是因为基础差还是因为理解有困难?没兴趣、不会做,作业当然做得慢,但家长一定要多问几个“为什么”,找出孩子不会做的根源,有的放矢地进行弥补。

家长要弄清楚孩子到底是因为不会做而慢,还是因为学习方式太枯燥没兴趣而抗拒写作业,再或是因为家长说话不算话,总想在额外给孩子增加作业量,等等。

如何让学习变得有趣?让孩子得到学习的乐趣?家长只有解决了这个问题,才能调动起孩子写作业的积极性,每个人都是一样的心理,对自己喜欢的、感兴趣的事情,一定是积极的、乐意去做的,反之,能拖就拖,这就是拖延症产生的根本原因。

家长可以采用沙漏计时器,培训孩子的时间观念,让写作业这件事情游戏的味道略为加强些,比如跟孩子约定,在某时间前保质保量地写好作业,可得小红花一枚,集齐几枚小红花,可以满足一个小愿望等等,让孩子不再把写作业当成一项负担沉重的任务。

更关键的是,家长一定要信守承诺,比方说与孩子约定傍晚6点前完成作业,可以自由玩耍或看半小时卡通,那么如果孩子达成了目标后,就一定要允许孩子做他喜欢的事情,不要再追加任务给孩子,因为这会让家长在孩子眼中失去信任。当孩子按时高效高质并快乐地完成作业,还能按事先与家长的约定痛快地玩耍一会的话,那你说他明天是不是还是会这样?甚至一旦形成习惯,孩子与你,都可能会享受其中。

04 家长自己是不是也丢三落四

家长自身相当于一面镜子,孩子就是镜子里照出来的自己,所以家长也应“每日三省吾身”——自己做事是不是也拖拉磨蹭?会不会粗心大意、丢三落四?小孩子会有样学样,模仿家长的做法,所以以身作则、行大于言,小孩子会参照你做的去做,而不一定会按你说的去做,说到与做到,完全是两码事。

还有,家长是否有意识地培养孩子养成良好的生活节奏和作息习惯?前面所说的“100%理论”就是一个很好的提醒,家长不要替孩子包办太多孩子自己可以做到的事情,这容易让孩子难以形成方向感和动力,也不要过度干扰孩子的注意力,不要试图在孩子尝试思考的时候打断他。

家长们还应该注意的是,对孩子不要太心急、太焦虑,不要总是催促他,我们之前曾经分析过逆反心理的形成,其中很重要的一点就是不要重复唠叨,大量的重复性信息容易让孩子产生“超限逆反”,甚至会导致焦虑,加上家长如果本身性子过于急躁和表现得对孩子不耐烦,也会将这样的不良情绪传递给孩子,让孩子敏感到家长对自己的否定或不满,更容易激发出孩子的逆反心理,从而与家长产生对立,导致“你越让我快,我就越慢”的状态。

家长也有必要反思一下自己陪伴孩子的质量,为孩子提供一个良好的环境,以能让他集中注意力,安静地完成作业。同时也要修正态度,不要总是“怒吼”的姿态面对孩子,尝试真正地理解和尊重孩子。

本期专家

●张洁

国家二级心理咨询师、儿童情绪社交发展辅导师、绘画评估执行师、国际认可健脑操(BRAIN·GYM)导师、众慧心身活资深咨询师。

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