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儿童电话手表功能越来越多 家长却说简单专注才好
日期:[2017-11-07]  版次:[A32]   版名:[新教育]   字体:【
■廖木兴/图

通话、定位、拍照、计步、群聊、视频、点播……

双11将至,很多家长的购物车中躺着为孩子准备的新款儿童电话手表。儿童电话手表是近年来在流行的学生新装备,针对儿童安全隐患而推出,能够实时定位,让学生和家长即时通话。随着技术进步,儿童电话手表也承载了更多功能,不过家长普遍表示,很多功能只是“猎奇”,华而不实,还会吸引孩子注意力,建议儿童手表功能能够保持简单专注。

■新快报记者 陈思陶

●走访商家

功能越来越多 品牌售价超过500元

记者走访了海印一带某数码城,发现现在的儿童电话手表不仅仅有计时、定位和通话功能,而且越来越趋向“智能手机”发展,一些产品有计步、记录行动轨迹、群聊、拍照、录音、视频、点播、蓝牙、天气预警、碰一碰加好友、手机端遥控以及定时计划等功能,外观上一般分为粉蓝男生款、粉红色女生款。

在价格上,小天才、360、华为、糖猫、阿巴町等大厂商的主要款式均超过500元,个别产品上千元;其余品牌价格因材质、功能不同,价格在100元-300元间波动。某柜员介绍道,目前家长和学生购买500元以上的品牌较多,“前几年,家长会质问为什么一款儿童手表就要上百元,出货量也一般,但现在家长不在乎为孩子花多点钱,在手机端就能‘遥知’孩子的状态,更多为买个安心。”

●用户体验

通话功能很给力 但功能太多耗电大

孩子的安全问题和在校期间与家长有效及时的沟通问题,一直是家长的心头病,于是儿童电话手表靠定位和通话功能赢得了家长的心。

去年儿子升级为小学生时,刘妈妈为他准备的礼物就有儿童电话手表。尽管家离学校很近,但刘妈妈仍不放心儿子的安全,主要看重儿童电话手表的通话和定位功能。经过一年多的使用,刘妈妈说,一键通话功能比较常用,也好用,但定位功能会出现信号不好和记录不准的情况,比如孩子在地下车库时会找不到人。其他功能刘妈妈称“猎奇”,在小小屏幕上操作、使用比较困难,主要是吸引孩子把玩,她并不喜欢。

周妈妈的儿子读三年级,是儿童电话手表的“老用户”。不像手机可以方便的下载软件和玩游戏,但又具有通话和定位的核心功能,周妈妈认为电话手表就像微缩手机,摈除了危害,保留了精华。周妈妈同样称赞了通话功能,是她和儿子通联的利器。但她认为花样繁多的功能耗电量大,续航能力不足,三不五时要充电很繁琐,如果产品可以更简单、专注会更好;作为贴身佩戴的装备,有时电话手表会发热,比较危险,这一方面也有待提升。

●老问题

分散注意力 泄露孩子隐私

分散注意力是很多家长们会担心的问题。尽管儿童手表不像手机那样可以随时随地上网、打游戏,夺走孩子学习的注意力,但各种好玩、新奇的功能和配置,浓缩在一块小小的手表内,仍会让孩子控制不住地把玩,而且比手机还要隐蔽,坐在书桌前玩手表时,家长也难以察觉。针对这一问题,部分产品在家长手机端推出了远程遥控功能,可以禁止孩子在学习时玩手表,只能看时间。

周妈妈提及了曾被央视点名的泄露隐私问题,即黑客可能入侵儿童电话手表厂家的服务器,从而盗取孩子的位置、行走路线、通话语音和环境声音等,手表变为“窥娃鹰眼”。不过,周妈妈建议道,家长们没有什么技术知识去分辨,不要一时图便宜,有口碑的大品牌在安全保障上做得比较好。

●新问题

学生产生攀比 孩子依赖父母

刘妈妈反映了儿子班里同学攀比电话手表的问题。今年开学,儿子发现同学用上了某品牌新款手表,而自己还在用第一代产品,便以不戴手表为“威胁”,让妈妈购买最新款式。刘妈妈起初以“一些同学都没有电话手表”的原因拒绝了他,但最后同学们纷纷更换新款手表,儿子的手表没有加好友群聊的功能,实在跟不上班级大部队的潮流,刘妈妈迫于无奈购入新款。

杨妈妈的女儿是一年级新生,在学校期间频繁地给杨妈妈打电话,即使杨妈妈在开会,心系女儿的她仍然会接电话,有时是没有带课本、教具等,但更多时候是情绪的抒发。这让杨妈妈担心,长此以往会加重女儿黏妈妈的程度,产生依赖心理,不利于培养孩子独立学习与解决问题的能力。

●老师观点

立定规矩 引导孩子使用

来自省级小学的林老师是二年级的班主任,她班里有过半学生在使用电话手表。林老师也曾遇到学生在课堂上给手表更换有花样的表带,使用拍照功能的现象,也有学生一遇到丢三落四的情况就和家长通话求助。针对这类问题,林老师给学生定下“在校期间除了看时间,不能随便使用其他功能”的规矩后,学生们渐渐地合理使用电话手表。

有些老师会禁止学生佩戴电话手表,但林老师表示,抛去花哨的娱乐功能,它的通话功能让老师、家长更安心。林老师说,孩子的身体里住着大人,他们懂的并不少,把规矩说清楚,都能有所改善,不必过分担忧,也不必严防死守。

不过家长和老师不能过分依赖电话手表的通话和定位功能,而放松对孩子的监管和安全教育。比如林老师所在学校,仍然坚持对一、二、三年级的学生设有与家长全程对接的管理,老师放学后要确认家长或者托管班接到了学生,不出现低年级学生离开老师或者家长视线的真空时间。家长们在平时也要注意养成孩子的安全习惯,电话手表只是“万一”的辅助。

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