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以技能培养为抓手 打造职业强校
日期:[2017-11-20]  版次:[A13]   版名:[专题]   字体:【
■现任校长:黄民权

■三元里校区。

■江高校区。

■第44届世界技能大赛砌筑项目冠军:梁智滨同学。


■第44届世界技能大赛砌筑项目梁智滨同学在比赛现场。

广州市建筑工程职业学校:以技能培养为抓手 打造职业强校

“厉害了,手起砖落!中国小伙砌筑成世界冠军”“砌筑搬砖也能成为世界冠军?这个19岁的中国小伙做到了”……日前,一名让世界瞩目的、年仅19岁的小伙子成为了包括央视在内的全国各大媒体纷纷采访的对象。他就是来自广州市建筑工程职业学校、在刚刚结束的第44届世界技能大赛砌筑项目中夺下一金的梁智滨同学!

“对于我们学校来说,这确实是一个惊喜,学校和全校师生为此感到非常自豪。这次的获奖同时也是学校教学模式改革的一次成功验证,为我校打造成为全国一流的重点中等职业学校提供了更坚定的信心。”对于这次在世界技能大赛中取得的成绩,广州市建筑工程职业学校校长黄民权如是说。

特色课程与时俱进紧跟行业发展

说起广州市建筑工程职业学校,可是名气满满的。这所创办于1958年的职业学校,是广州市教育局直属公办国家级重点中等职业学校,国家教育部、住建部批准的国家紧缺人才培训基地,广东省住建厅指定的建筑业岗位培训定点学校,国家“赢未来计划”项目试点学校。

举世瞩目的背后离不开学校各种特色课程的开展。黄民权校长指出,为了促进广州市建筑工程职业学校学生们的全面发展,学校推出了一系列的特色课程。比如,学校推出了创业指导课程以及职业生涯课程等。其中,在职业生涯课程的开设中,学校专门开设了针对学生在创新创业能力方面进行系统性“高级定制”培养的课程。此外,学校还经常邀请建筑行业的大咖或者知名校友前来学校开展分享课程和培训课程。“学校早前邀请了广州市鲁班公司的创始人前来分享,全校师生受益匪浅。”黄民权校长说。

受访中,黄民权校长多次强调,课程开设必须与时俱进,紧跟行业发展。“适应行业的发展,让学生更好更快地了解建筑行业的一些新做法,这是我们的教学目的之一。”他进一步说,为了让课程能够以更多元化的方式呈现给学生,学校还会通过课外活动、团队活动等方式开展各种特色课程。

比如,针对一些新技术,学校专门开设了一批与时俱进的选修课,以及引用新技术。他举了个例子,学校开设的工程测量专业选修课程,教师在授课过程中,指导学生使用无人机或三维设备等先进仪器进行学习。

此外,学校有设施齐备、规模较大的建筑工程施工、建筑装饰、楼宇智能化等专业实训中心,更是为专业课程实践教学提供了强有力的保障。

“双核”理念带动学生全面发展

“不忘初心,匠心筑梦。这次世界技能大赛,学校取得了非常好的成绩。这对于学校进一步加强技能教学,提高技能教学的质量,给了一条很好的路子,指明了以后学校的办学方向,增强了学校的办学信心。”说起这次广州市建筑工程职业学校在第44届世界技能大赛所取得的成绩,校长黄民权心中充满自豪感。他说,梁智滨同学在此次世界技能大赛中夺下一金,是广州市建筑工程职业学校的学子们用行动践行精益求精的工匠精神,实现技能成才、技能报国的人生理想的一次实践证明。

他指出,一直以来,广州市建筑工程职业学校非常强调“学生为本,能力核心”的教育理念。“以学生的发展为本,促进学生的全面发展,这是学校一直秉持的教学理念。”为此,学校提出了“双核”理念——学校的德育工作和教学工作两手抓,“这两个都是学校开展教学的核心工作。”

黄民权解释说,学校更强调学生进入行业后的“能力”——除了要有技术水平和文化水平之外,还必须要有很好的综合素质。“学校更强调学生的可持续发展能力。培养能力就是培养学生的综合职业能力,一是专业能力,即学生在学校期间掌握的技能;二是匠心能力,即教导学生将来进入社会之后,要能够吃苦耐劳,尽忠职守以及有团队精神。”黄民权校长说。

通过技能大赛提升教学质量

黄民权校长说,参加世界技能大赛是一件大有裨益的事情。竞赛的目的就是为了提高学生技能水平,提升学校的技能教学质量,提高学生工匠精神的培养水平。“竞赛只是一个抓手,一个手段。竞赛的内容是教学计划里的能力培养必须要达到的目标。为了提高学生参与的热情、学习的主动性以及技能的进一步提高,竞赛是一种很好的途径——通过层层选拔,进而筛选出顶尖中的顶尖技能人才。

近些年,该校学生多次在全国各类各级别建筑类技能大赛中捧回大奖,例如在今年国家教育部举办的职业院校学生技能大赛上,学校参加建筑类三个项目竞赛,共获得2个一等奖、3个二等奖、1个三等奖。在第44届世界技能大赛建筑类项目选拔赛中,取得好成绩的,除了梁智滨同学,还有世赛瓷砖贴面项目备选选手覃谋富、隔墙抹灰项目全国决赛第四名吴显涛等同学。

俗话说,火车开得快,全靠车头带。黄民权校长对此表示认同:“要培养出一个优秀的团队,就必须有一个很有能力的‘领头羊’——指导教师,这对于提高学校教师自身的教学水平也起到了相互促进作用。比如,一个要带着测量专业学生的教师,他自身的专业水平和实操能力就必须要达到专业水平,这样才能以自身过硬的教学水准,教出技术一流的学生。”

据介绍,为了提高教师的教学水平,学校的老师每年都会参加一些市内、省内乃至全国性的教学方面的竞赛。今年初,该校教师在市内的测量比赛中就获得了第一名。

师生们在备战技能竞赛的过程中迅速成长,带动整体教学质量的提高,促进了专业的内涵发展。“以技能培养作为抓手,打造全国性的重点中等职业强校,这是我们学校一直以来的奋斗目标。”黄民权校长说。

梁智滨夺冠的秘密:不怕苦不怕累 坚持就是胜利

99%的努力,外加1%的天赋,这或许就是梁智滨在这次第44届世界技能大赛中一鸣惊人的秘密所在。

梁智滨初露才华是在2015年广州市建筑工程职业学校的技能节竞赛中。当时,梁智滨凭着其聪慧和天赋以及对砌筑的热情,脱颖而出,从此进入了世赛的种子选手的候选名单。

教练林晓滨也是学校培养的优秀人才,他曾是学校2010级学生,第42届、43届世界技能大赛砌筑项目备选选手。谈及梁智滨的特点,他说:“除了梁智滨自身的天分使然外,这次他能够在世界技能大赛中夺得金牌,与他平时的努力分不开。”

原来,在砌筑技术这方面自身就颇有灵气和慧根的梁智滨,为了这次的世赛,不知已经进行了多少次的练习,“一遍又一遍,砌得不好,推倒了,又重来。”梁智滨说。

然而,正是无数次的事前准备,练习再练习,坚持再坚持,最终,梁智滨在这次的世赛砌筑项目中获得了第一名,夺下了一枚金牌。

“不怕苦不怕累,做什么事情都要坚持,同时也要保持乐观轻松的参赛心情,这些也是一直以来学校和教练传授给我的东西。”梁智滨说。

受访中,这位世界冠军还尽显其孝顺本性,“将来,我会回家给父母建一栋房子,好让他们颐养天年。”

所有的这些都正好跟广州市建筑工程职业学校的教育理念的本质是一致的——注重培养学生的综合素质——既要有专业技能能力,同时也有吃苦耐劳的“匠心”品德能力。

文/吴海梅

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