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赞!新快报影响力公允性被认可 喜!参赛人数激增绘画水平提升
日期:[2017-12-07]  版次:[A11]   版名:[2017广东青少年书画大赛]   字体:【
■新快报书画院邀请评委对书画作品进行评选。

■王永

■孙洪敏

■陈卫和

■孙戈

■张思燕

■郭伟新

“翰墨青春 传承岭南”2017年广东青少年书画大赛美术组评选工作圆满结束

“翰墨青春 传承岭南”2017年广东青少年书画大赛美术组评选工作昨日圆满结束,自今年6月中旬启动投稿征集以来,新快报收到超过7000份美术作品,涵盖儿童、少年、青年组。在前两年成功举办的基础上,今年的参赛作品数量和质量均有较大幅度的提升,6位评委专家对作品进行了初评和复评。

“新快报的影响力越来越大,这样的活动已经远远超过了从事绘画的意义。”广东省美协专职副主席兼秘书长王永在评选现场说,从参赛的作品可以看出,大众参与新快报书画大赛的积极性越来越高,作品的多样性也增加了。

广东省美术家协会少儿艺委会副主任兼秘书长张思燕表示,新快报的影响力和公允性得到了社会的认可,这一届美术组参赛作品的数量和质量较前两届均有所提升。

■新快报记者 陈福香 实习生 张伊蓓 姚碧怡 程小晴/文

■新快报记者 王飞/摄

●关于大赛评价

新快报对美育教育的认识很明确,很到位

“我们明显地感受到,在不同的年龄层里,喜欢书画的人越来越多了。”王永告诉记者,通过对这几届书画大赛美术组作品的评选,可以看出参赛作品的多样性增加了,作品涵盖了不同风格、不同表现手法,整体水平也提高了。

在他看来,新快报对美育教育的认识很明确,也很到位,引导大众正确认识美育的功能,它不仅仅是为了成为画家,而是希望大家受到美育的熏陶。他把“美育”形容为“人的基本营养”,美育能给人的生活和工作带来很大的益处。

“我很难感动,新快报能够持续举办这样的活动,我很感动。”王永说,美育对于大众整体素质能起到至关重要的作用。

“从活动的影响力和覆盖面看,新快报在书画大赛活动方面已经有了自己独特的方法和经验。”张思燕认为,现在各类少儿比赛很多,他们对这些比赛的影响力和公允性有较高的要求,新快报在这两方面都做得很好。

●关于作品种类

国画最多,版画油画受材料所限受众少

在7000多幅参赛作品中,国画居多,版画和油画相对较少,导致评委老师看到版画时,都有惊喜的感觉,广州美协副主席孙戈笑称,要“保护版画。”

王永解释,国画作为中国的传统文化,大众更容易接受和掌握操作方法,所以普及率相对高。油画需要油画布、很多颜料,气味较重,清洗比较繁琐。版画就更复杂了,需要画稿,还要在版上印,需要专门设备。

孙戈认为,从事版画的人少还有个重要的原因——普通大众对版画的艺术接受度不高,版画的市场也较其他画种差,其实版画的黑白表现手法有其独特的艺术魅力。“我们看到的这些版画,基本上都是因为喜欢版画,而不是冲着市场去画画,这种艺术追求和积极性需要保护。”

●关于评选标准

鼓励有创意的原创作品

记者在现场看到,很多参选作品都是临摹,有些作品经过评委的层层审核才最终确定是入围作品还是获奖作品,作品评选参照什么标准?

“你看,同样是临摹作品,单张看都不错,但十几张放在一起就没有特色了。”几位评委围着作品点评,对于临摹,他们有一个共识——认为临摹是学习的必要过程,但不是目的。

“有些一看就知道是学××老师,但可惜学的是表面,没有学到内在精神。”王永说, 严格讲,临摹作品并不是艺术创作,纯粹的临摹作品没有独立的艺术价值。他认为,学老师不是问题,关键要了解到老师内在审美的支撑点,并结合自己的理解,形成有自己风格的艺术语言。

“临摹要用心去学,有些作品不错,我们也要适当鼓励。”孙戈说。

怎样的作品才能脱颖而出进入评委的法眼?评委们透露,有创造性的原创作品才是有艺术价值的,能让评委眼前一亮的作品基本都具备这个特征。

评委说

老师要引导孩子 观察和认识世界

15岁还是孩子,他们还缺乏对“型”的认识。正常来说,一个人对“型”的认识要在16岁以后,我自己是20多岁才开始对“型”有认知。也就是说,十多岁的孩子,刚刚脱离了涂鸦的阶段,进入对“型”的认识,这里需要一个过渡,我不主张他们进行太多临摹,这个阶段应该多写生,由老师来引导和鼓励。孩子眼中的世界和大人有很大差距,老师要因材施教,启发他们的思维,打开想象的空间,让他们自己去感受生活,而不是千篇一律画一个主题。

——广东省美协副主席孙洪敏

太功利的培训机构不利于美育教育

艺术教育要以素质为本,但一些培训机构过于功利化,这不利于美育教育。从参选作品看,有些老师更注重美术的形式和专业技巧,而忽略了孩子们的真实感受,忽略了他们真实情感的表达。我们的主题是“翰墨青春 传承岭南”,有些作品脱离了主题,说明他们缺乏对时代的感受,缺少对岭南文化的认知, 这是个很大的问题。

——广州美术学院美术教育研究所所长 陈卫和

教学要回到艺术本质

不能违背教学规律

为什么单独一张画看起来不错,连续看十几张就没有特点了?这说明老师用一个模式教全班的孩子,这是教学出了问题。艺术是发自内心的表达,老师应该根据孩子的个性去辅导。

每个年龄段的孩子都有其成长规律,五六岁还停留在天真、稚拙的阶段,七八岁对审美有了一定的认识,对各种绘画材料也比较熟悉,对于社会的观察也比较细致,可以画出丰富的画面。

总结一句话,就是小孩不能穿大人的衣服。老师在教学中要回到艺术的本质,不能违背教学规律。

——广东省美术家协会少儿艺委会副主任兼秘书长、广州美协副主席兼花鸟画艺委会主任 张思燕

儿童绘画应尊重顺应儿童天性

我们一直在强调要原创,强调体现中国传统,这届的作品看来还不错,大家对这个宗旨的认识比较到位,但有一些作品重复性很强,一个机构的孩子学成了一个面貌。

儿童画应该由孩子说了算,老师要做的是激发孩子的想象力,让他们表现对生活的感受,儿童组的不少作品都体现了岭南的风土人情,比如西关风情,食在广州,广州的特色建筑群等,题材丰富多彩,值得鼓励。

——广东省美术家协会少儿艺委会委员、创原想美术教育研发中心艺术总监 郭伟新

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