我与父母捡垃圾

■广州市南国学校初三4班 肖明萱

■指导老师:方晖

记得小时候,爸爸喜欢带着我和一帮小伙伴在小区玩游戏,我们小区绿化很好,但也有不少随地乱丢的垃圾。令我感到不舒服的是,爸爸每次看到地上的垃圾,都会捡起来找个垃圾桶扔进去,并且一再对我进行现场教育,说 “好的环境靠大家维护”, 不管别人的眼光坚持“捡垃圾”,我不想听他的唠叨,也不理解他,但这给我留下了深刻的印象。

一年暑假,我们全家去惠州的海边玩,一下车,我们就迫不及待地奔向沙滩!但是,目之所及的海滩,远不是想象中浪白沙细、干净整洁的模样!沙子上都是灰暗的碎贝壳,沙子里掩盖着各式各样的塑料包装袋和垃圾,一层层涌来的海水里也看不见精灵一般游弋的小鱼。我很沮丧,走来走去没发现什么好玩的,就把脚下踩着的东西扯了出来,原来是塑料网兜。我拎着网兜走到水中,又捡起一个亮黄色的东西,发现是带电池的塑料玩具,失望之余,我把它塞进了网兜。是什么人扔的啊,这些塑料垃圾冲到大海里,需要多少年才能分解掉啊?这样想着,我居然学起了爸爸,在海滩上“捡垃圾”。边走边捡,我看到了爸爸妈妈,他们看了看我的网兜,并没有表现出吃惊的样子,只是很自然的把他们手上的“战利品”塞进了我的网兜。

“妈,我们三个人捡,也只是捡了这么多垃圾中的一小部分,人们还是会再来,再次留下垃圾,涨潮后也会有更多垃圾被带进海里,我们能做的实在是太少了吧?”我终于说出了我的疑虑。

“你捡了垃圾,还给了大海一点点清洁,也许你拯救了哪怕一条鱼、一小片海水,总比什么都没有好吧?不是说‘勿以善小而不为’吗,你做了,至少你没有随便扔垃圾,这就是改变。”我终于明白了,不再质疑我行动的意义。

父母教给我的,不止是减少污染,我弥补了一点点丢垃圾的人的过失,更重要的是我没有因为这是很小的事而不去做它。微小的力量,汇聚后也就能引起巨大改变。谢谢我的父母,教给我如此珍贵的道理。

盖英俊:这是一篇宣扬环保、积极传播正能量的文章。毋庸置疑,小作者从一己经验出发,现身说法,表达了对“环境保护,人人有责”说法的肯定与认同,结尾自然而然被作者提升到“勿以善小而不为”“父母教导弥足珍贵”等有一定高度的认识上面,可以看出作者是一个懂事、正义、文明、向善的好孩子。此文内容上的优势可以弥补文笔、结构等方面的不足,如果有可能,望小作者坚持写作,不断进步!

郝周:小作者既讲述印象深刻的旅游经历,还讲述在住宅小区散步之类的日常小事,处处围绕“环保”做文章,读来令人感动。我真希望更多读者一起来读这篇好文章,让我们一起携手,向环境污染说NO。

两“姐妹”的散步

■广州市南国学校 初三4班李泽希

■指导老师:方晖

我算不上品学兼优,可因为在大城市里读书,每次跟爸爸回老家总是会被称赞为“聪明的城里娃”等和实际并不很相符的赞扬。出于虚荣心的驱使,我戴上了几顶荣耀的帽子,时不时也会不好意思地揭开帽子,露出空空的帽筒。

我有个初一的侄女,在小城市生活、成绩平平、也没有什么特长。由于父母的宠爱,她撕钱、骂父母这类的事没有少干,虽然也很受到亲人关注,却多得到“乖巧听话”这一类听起来像敷衍的夸赞,其实大家都知道这只是嘴上的安慰。

侄女不喜欢我。原因是我学小提琴,她爸爸就逼她也学小提琴;我学画画,她爸爸也逼着她参加绘画辅导班……她爸爸总提到“你小姑姑又怎么怎么了”这一些说者无意、听者有心的话,而这些话对侄女这样处于青春期的孩子是莫大的打击,因为这样的事情多了,我在侄女心中就慢慢成了敌人。

最近一次回老家,侄女的成绩仍然差强人意,善良的堂哥打着“带妹妹买东西吃”的幌子,带我和侄女逃离了七大姑八大姨的“虎口”。我堂哥在中间又是叫喊又是唱歌,气氛倒也还不错,可是等他抛下一句“你们在这里等我一下,我去厕所”后,尴尬的气氛就包围了我和侄女。

我不跟她论辈分,对待她像妹妹一样,我们是亲人,却没话说。当时我很难受,低头踩石头。令我惊讶的是,侄女开口了。

“你知道我为什么讨厌你吗?”我不想和她多聊这个,只好生硬地回了一句“知道。”

但侄女好像没听见似的,继续自顾自地往下说:“每次听我爸说起你,我都很烦,凭什么我要像你一样?我就是比不上你,他能怎样?”我看着她,田边小路上的微风吹着她微红的脸,她竟带着一丝骄傲。

我笑了,继续往前走,她也跟着。“其实你可以换一种方法证明你自己。”这回是我先开口,“你超过我,然后向你老爸证明自己。”

“呵,”她好像嘲讽我一样地答道,“那样多累人啊。”

“你得有自己的底气,得有资格和资本去反抗别人。”我尽量装出一副风淡云轻的样子,内心还是笑了。看着侄女稚嫩清澈又有点迷茫的眼神,我肯定她还没想过无谓的反抗对自己的影响。

堂哥从后面大叫着飞奔过来,:“刚刚我不在,你俩打起来了没有?”侄女挣开堂哥的一只胳膊,一把拉住我,“走,咱俩去买糖吃。”留着堂哥一个人在原地愣着。

爷爷奶奶去世后,爸爸也不再带我回老家。偶然间听爸爸和侄女家人打电话,她家人兴高采烈地夸耀她考进了青少年乐团。我打心底里为侄女感到高兴。

现在回想起那天她挽着我走的那条小路,有风、有草、有脚下踢踏作响的石子,但更多的是一颗愿意改变的心。

对青春叛逆期里的我和她,这散步是照进我们彼此心里的一丝光亮吧。

盖英俊:作者敏锐地抓住了青春期女生既叛逆又脆弱的心理特点,叙述了一段当时尴尬过后温馨的“冲突事件”,结尾以积极乐观的口吻点题,给人一种释怀、畅达的轻松感受。就文笔而言,小作者平实中有华丽,在散句中有韵律,在陈述中有变化,可以窥见这是一个有点天赋、有点思想也有点智慧的“小姑姑”,侄女和表哥,也不乏生机和个性,构思巧妙,绾结紧密,真是一篇佳作。

郝周:对同龄的学生作文,这个文章写得深刻,反映的内容也更为丰富,可以看出作者有很好的功力。但大部分字句有口语式的随性,经不起推敲,读起来感觉不太好,建议作者静下心来,好好理顺一下字句,不要太马虎。

妈妈,我想对您说

■万松园小学五年4班李子蘅

■指导老师:刘伟栋

在我最初的印象里,爸爸,永远是鼓励与安慰我的一方,而妈妈是严厉无比的人,我做错事迎来的必是责骂,而我儿时最不理解的,是妈妈训斥我弹钢琴。

以前晚饭后,我习惯走进客厅里玩耍。这时妈妈会问:“子蘅,今天弹琴弹得怎么样?”

“挺好的。”我随口答道,依然沉迷于玩玩具。

“过来,弹给我听听。”

我脑子“嗡”地一响,心里暗暗叫苦。八点半,九点,九点半,十点……一边是妹妹看电视看得不亦乐乎,一边是我苦苦练琴。终于练好了,我望望时钟,十点半。

“李子蘅,你要抓重点练呀!不是我在,你才认真练。而且,我告诉你怎么弹,你还不听!犯了多少次了?”我根本没听进去,我见母亲的眼睛有些红,但我认为这没什么,还心想妈妈真如魔鬼!

多年后,我为妹妹上课。妹妹不但屡教不改,还发脾气:“我不管,反正我不会!”听到妹妹的话,我简直想一巴掌打下去,但最后只狠狠地骂了她一顿。突然我想起了当年那些被妈妈骂的日子。原来以前的我是如此讨厌!我的眼睛也泛红了,原来妈妈的责骂也是责任与爱。

现在每当我练琴,就想起以前被母亲大骂一顿的日子,我心中满是理解和悔恨。尽管如此,妈妈,我还是想对您说:“多生气的人肝火易盛,衰老快。希望您善您教育方式,青春常驻。也谢谢您对我的教导,使我更加优秀。”

盖英俊:这篇作文出自一名小学生之手,着实不易。作文容量很大,叙述了故事,营造了氛围,设计了矛盾冲突,最后点题表达主旨,通篇连贯,浑然一体,值得点赞。小作者立足家庭,写身边事、眼前人、心中情,内容真切,感受真实,抒情真诚,这样的作文值得推广。

郝周:文章从妈妈教育我的往事谈起,最后讲到我给妹妹上课时的感同身受,读起来有说服力,也不俗套。结尾部分,“我”对妈妈说的话有意思,体现了孩子的自主思想。文章不错,但个别字句还要多打磨,使之更为通顺,更为书面化。

■征文启事

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”春天已被无数文人骚客描绘,留下千古诗篇。请以“南国之春”为话题写作,在你笔下,不论物候上的春天,还是精神、事件上的春天都是让人格外期待。

2.征文对象:小学三、四、五、六年级学生,初中一、二、三年级学生。

3.征文体裁:题目自拟,文体自选,600字以内,务必原创。

截止时间:2018年4月13日(周五)18:00

4.投稿邮箱:xkbxzw@163.com,来件注明姓名、学校、年级、指导老师、联络方式。我们将挑选优秀作品,请专家点评,并刊登在新快报《作文大讲堂》栏目中,期待你的大作喔!

作文大讲堂·专家团

郝周

儿童文学作家。著有《弯月河》等。

江伟英

华师附小特级教师。著有《图解语文》等。

李碧梅

儿童文学作家。著有《西尚的阿公》等。

邹丹

龙口西小学学科组长,天河区小语会常务理事。

周卫华

原天河区教育局小学语文教研员。

张海元

执信中学语文教师。

池沫树

儿童文学作家,诗人,中国作家协会会员,获冰心儿童文学新作奖。

安小橙

儿童文学作家。著有《数学精灵希里克》等。

盖英俊

华师附中语文老师,中学高级教师。