护理员费英英用16年青春为孤残儿童撑起一片蓝天

在深圳市宝安区广深公路西乡段边上,一个绿荫环绕的院子里不时传来孩子们的欢笑声,这里是深圳市宝安区社会福利中心——为300多名孩子和100多名老人筑就的“爱的家园”,也是孤残儿童护理员费英英牵挂了16年的地方。

2002年,19岁的浙江姑娘费英英只身到深圳闯荡,成为一名孤残儿童护理员,从最初的心情忐忑,到被孩子喊了一声“妈妈”,从此坚定信念,以爱心和奉献为孤残儿童服务。去年,费英英当选十九大基层党代表。16年来,她参与照顾1400多名福利院孩子,其中800多名孩子被爱心家庭收养,帮助他们成功融入社会。

据统计,广东省孤残儿童护理员职业持证人员总数973人,是全国孤残儿童护理员职业鉴定人数及全国获证人数较多的省份。

■新快报记者 吴晓娴 通讯员 莫冠婷 蒋技科

孩子让我更加懂得感恩和珍惜

“英英姐姐,下午我要表演!”“那你要加油啊,小伟。”5月2日中午,在去往饭堂、寝室的走廊上,孩子们一看到费英英都忍不住和她打招呼,费英英嘴角扬起温暖的微笑,叫出每个孩子的名字并跟他们问好。

例行巡房,费英英最后到三楼寝室看望一个她最放心不下的孩子——照顾了13年的小观山。

小观山3岁被遗弃,送到宝安区社会福利中心时患有严重脑积水。4岁那年的一天,小观山突然发病送院抢救,正在休假的费英英接到电话后马上赶去医院。手术后的小观山昏迷着,身上插着引流管、打着点滴,费英英守在床边寸步不离照顾他,每天为他擦身、换衣服、用棉签蘸水为他湿润口唇,几天几夜没回家。当费英英接到远在浙江的母亲打来的电话时,才想起原来中秋节到了……

眨眼13年过去,看着躺在床上的小观山,费英英眼泛泪光:“刚来时才那么的小,现在他100多斤了,我抱不动了。”

宝安区社会福利中心的孩子,90%身体不完全健康,如患有脑瘫、先心病、智障、唐氏综合征、地贫、残疾等。“照顾每一个孩子都很有难度,有的吞咽功能不好、有的吸收功能不好,有的只能躺在床上,有的脑瘫患儿因为紧张吃饭时一直咬勺子或者洗澡时四肢僵硬,照顾他们要比一般孩子更需要精心呵护和耐心照料。”进入福利中心工作后,费英英重新理解了生命的意义:“很多时候人们说我们付出了很多,但其实是这些孩子让我更加懂得感恩和珍惜。现在我们就像家里人一样,有时候晚上做梦还会见到他们,休假回家也会想到他们。”

被一声“妈妈”留了下来

刚入职时,费英英内心也有过挣扎。“从重庆民政学校毕业来到福利中心,每天面对那么多不健康的孩子,当时压力很大,也有点害怕。”每天为孩子喂饭、洗澡、换尿片,工作琐碎、重复,那段日子费英英难受时会躲起来哭。与她同期入职护理员最后留下的只剩费英英一个。

“是男孩奇奇改变了我。”回想起16年前的那一幕,费英英觉得依旧历历在目。

2002年7月,费英英带着患有先心病的奇奇到医院体检,在医院大厅奇奇突然站着不动,一直盯着旁边的小朋友——那个孩子牵着爸爸妈妈的手,奇奇突然抬起头问费英英:“英英姐姐,为什么我没有爸爸妈妈?”费英英感到一阵心酸,一把搂住奇奇、摸着孩子的头安慰说:“英英姐姐就是你的妈妈,福利中心就是我们的家。”

过了三五天,费英英在分饭的时候,突然有孩子拉着她的衣角,轻轻地叫:“妈妈,妈妈……”费英英回头一看,是奇奇。第一次被叫“妈妈”,费英英忍不住流下眼泪:“我当时一下子触动了,决定要留下来。之后,我的内心就真的接受这些孩子了。那时我19岁,现在16年过去了,这些孩子已经和我分不开了,感觉他们就是我生命的一部分。”

让每一个孩子都“幼有所育”

从一线护理员到宝安区社会福利中心保育部副部长,费英英考取了国家高级孤残儿童护理员证书,下一步是考取技师、高级技师,她还有更高的目标:“照顾孤残儿童,不是让他们吃饱穿暖就可以了,我们提出‘养治康教’的服务体系,还要关注他们的心理情况,特别是青春期的孩子。另外,社会责任感的引导,这跟职业教育也要联系起来,哪怕他们不能养活自己,也希望他们被别人和社会认可。”

在宝安区社会福利中心保育部楼,从幼教班到七年级,每间教室都设立了英语角、墙上贴着中英双语课程表,这里除了孤残儿童护理员和中文教师外,还引进爱心外教辅导孩子们学英语,让他们以后更好地融入社会。

走进康复楼,这里配备了语言治疗、运动治疗、儿童康复、感统训练、脑瘫康复的设备设施,还有专业康复训练师每天帮助儿童做康复训练。

此外,宝安区社会福利中心还引入了深圳市元平特殊教育学校宝安分教点,从2008年起步时有4个教学班,到现在发展为12个班级、37名老师、为100多名中重度残疾孩子提供特殊早教、特殊幼儿教育、特殊义务教育和职业教育,帮助孩子们更好地融入社会。

费英英去年当选十九大基层党代表,她对十九大报告中“幼有所育”“弱有所扶”深有感触:“我理解的‘幼有所育’,第一个含义是每一个孩子都应该被养育,第二个含义是每一个孩子都能够受教育,因为并不是所有孩子都有爸爸妈妈,也不是所有孩子都有温暖的家,比如我服务的这些孩子,他们就是特殊的群体,孤残儿童的健康成长和就业,需要全社会共同努力和关爱。”