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“21天不生气”是教育创新的有益尝试
日期:[2018-09-20]  版次:[A02]   版名:[评论]   字体:【

■斯涵涵

暑期已经过去大半个月,湖北武汉一群小学生的暑假作业突然在网络上走红。这份暑假作业并不要求孩子们做习题,而是和家长一起完成一项“21天不生气”的挑战。看似不长的21天,却难倒了全班大部分的家庭,仅有一对双胞胎和父母挑战成功。据老师统计家长的生气原因超过八成是因为作业,而家长生气的比例比孩子要高25%。(9月19日《北京青年报》)

点评:挑战“21天不生气”的实质就是学会情绪管理,以保持适当的情绪体验与行为反应,避免或缓解不当情绪与行为反应。挑战“21天不生气”并不是为了让孩子和家长们做到生活中完全没有生气和摩擦,而是让大家学会更好地相处,排解矛盾,把不良情绪对自己和他人的伤害降至最低。现代教育就是要培养身心健康、全面发展的人才,学会情绪管理、利用好情绪,是拓展学校教育、倡导素质教育的一种有益探索。

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