广州关停500余家不合格课外培训机构,校长提醒家长学生不要陷入补课误区

不知从何时起,虎妈、狼爸拼娃成为一股教育潮流,这股潮流渐渐裹挟着越来越多的家长,他们辗转于各类培训机构之间,恨不得让娃身兼十八门武艺。趁着东风,校外培训机构野蛮生长,去年开始,监管机构发力。

广州市教育局日前通报,截止到目前,广州市共摸查校外培训机构8562家,其中学科类培训机构2263家,非学科类培训机构6299家,1890家存在问题的学科类校外培训机构全部整治完毕。在专项治理行动中,关停575家机构,1108家机构承诺不再从事中小学学科类培训业务。

此次整治关停几百家机构,上千家机构退出学科培训,监管让教育培训市场更有序发展,此举也给广大家长提了个醒,选择培训机构时,一定要擦亮眼睛,不要无谓地浪费时间和金钱。

■新快报记者 陈思陶

超纲教学、提前教学、应试导向均被查

据广州市教育局通报,截止到目前,广州市共摸查校外培训机构8562家,其中学科类培训机构2263家,非学科类培训机构6299家,1890家存在问题的学科类校外培训机构全部整治完毕。在专项治理行动中,共关停575家机构,其中有529家不合格机构主动自己关停,1108家机构承诺不再从事中小学学科类培训业务。受治理影响的机构中,大部分问题是办学场地不符合办学许可证,或存在一定的安全隐患;也有少数机构存在超纲、提前教学、强化应试导向等问题。

在治理不合格教育机构的同时,广州市有关部门也着力引导培训机构规范办学,专门出台了培训机构《申请办理办学许可证操作指引》,据悉已有156家机构新取得办学许可证。

据海珠区昌岗某教育机构负责人透露,机构经历了多轮检查,按要求填写各类表格。检查的重点一个是机构场地面积,要求每个孩子的活动面积不得小于3㎡,同时场地要符合消防安全条例,具备消防批文;另一个是课程时间,最晚不得超过晚上8点。该负责人表示:“此前教育机构有的执工商牌照,有的执教育局牌照,二者的管理力度存在区别,后者相对严格。本轮检查对于多数执教育局牌照的机构而言影响较小。”

未来对于教育机构的办学资质还有师资上的要求,教育部要求培训机构从事学科类培训的教师,必须有教师资格证。对此,广州市教育局副局长林洽生表示,“广州将在一定的时间内,要求培训机构做到所有从事学科类培训的教师必须有教师资格证”。

该教育机构负责人表示:“希望国家对于课外培训的教师资质要求更加严格。”这对于合规的机构而言并无影响,但对于整个行业发展能够有效净化,防止劣币驱逐良币。

选课看准各区教育局网站上的“白名单”

来自海珠区二年级的刘妈表示,她曾因退费问题和机构产生矛盾。因去年新规出台,培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用,不得在公示的项目和标准外收取其他费用,但是刘妈此前预交的一年期学费无法退款,到现在课时仍未上完。遇到机构停课整顿,退费也遥遥无期。

选择合规的机构,是规避风险的有效方式之一。据悉,在全国中小学生校外培训机构管理服务平台、广州各区教育局网站上都可以查询公布广州校外培训机构的“白名单”。在未来,该平台还将提供“黑名单”,为家长选课购课提供“避雷针”。

校长提醒

1.补课避免两个误区

许多家长对于课外培训机构寄予了极高的期待,因此对于关停治理等措施较为敏感。但碧桂园实验学校校长陈钱琳表示,在育人方面,比如习惯教育、远大志向培养等,家庭教育发挥着更大的影响;在学习方面,学校教育的完整教学体系是不可替代的,社会教育仅仅是补充而已。在课外培训盛行的氛围中,认为孩子学得越多就会越好、认为凡学习肯定需要去培训班是两个家长常陷入的误区。事实上,学习的时间与精力存在守恒,此消则彼长。因此家长要善于引导孩子合理分配学习的内容,而非一味依靠加量,否则将影响学习效率、学习兴趣,还会损害孩子的健康。

2.避免强制功利性学习

冼村小学校长郭海英则认为减负因人而异,部分孩子以学习为乐,能在课外培优中获得乐趣和成就感;部分学生只面对每天的家庭作业也感到有负担。对于减少补习与减负问题,家长可根据孩子情况客观看待。他强调,选择接受课外培训,也要注意改变心态,避免强制的、功利的学习目的。

陈钱琳校长强调,孩子到培训班,本质还是被动学习。最好的习惯是变他律为自律,最好的学习是变被动学习为主动学习。因此,家长应该利用课余时间,一方面培养孩子勤奋好学的习惯,具体而言要激发孩子远大的志向,引导孩子制订合理的作息时间表,并遵守规则,最终形成高度的自律习惯。另一方面,要让孩子尝试自学,可通过预习功课超前学习书本知识点,可通过阅读、观察等拓展学习范围,还可通过做小实验、做课题研究来探究学习。