■付彪
近日,教育部印发《中小学教材管理办法》明确,教材实行周期修订制度,一般按学制周期修订。若出现教材内容有错误、不适宜或出现较大争议;经济、社会、科技等领域发生重大变化、取得重要成果,经国家权威部门认可的、改变现有认知的重要学术成果发布等情形,教材应及时修订。(1月7日 中国新闻网)
点评:新出台的办法对于减少教材出错,具有很强的针对性、操作性。但是,要让这些措施落地生根、见到实效,还需要更多配套机制跟进。建议有关部门加强对教材编写的规范,完善编辑出版流程,建立严格的教材审核制度。同时,建立开放的监督机制、完善的追责机制、利益的规避机制、积极的纠错机制,强化奖惩激励、责任倒逼,变事后公众“找茬”为事前自主纠错。此外,还可引入公众评价机制,即在教材出版之前,将文本发布出来公开征求意见。
