暨南大学中国书法研究与传播中心主任陈志平:
特殊的日子,得以远离都市的陈志平教授,当被问起美育在当下的回归时,颇有感触。他认为,艺术创作,除了聚焦有形的呈现,更应注重无形的陶冶。对于书法,尤其如此,因为书法更强调文化内涵。
美育,业界探讨多时,陈志平的观点是:“既要关注有形的层面,更要关注无形的层面。对于当下而言,闭门读书,安静思考是医治时代病的良药。书法,作为艺术似可与动画、美术横向并列,但是实际上,它更具有形而上的特性。”宋代黄庭坚曾说:“学书要须胸中有道义,又广以圣哲之学,书乃可贵。”陈志平教授认为:“深入经典的同时,仰观俯察,也很重要。而这些在当代艺术教育中,无疑是缺失的。”
疫情期间他宅居乡下,静悟时序变化。他引用 “清明断雪、谷雨断霜” 的古语叹息五气六运的古今之异,由此引申到艺术的研习和美育问题。他说:“平时在广州,感觉不到春天萌动的气息,也看不到漫天的繁星,我们离开自然太久了。所谓美育又从何说起呢?艺术是人类文明之花,而其缘起、生长所赖之根系、枝干,更应是我们需要关注的。这是一个整体性的、从天地万物、四时运化和身心修养方面进入的维度,而不仅停留于专注技艺的现象表层。”
陈志平教授认为:“我们学习书法,不只是要学习相关的知识和技能,我认为更重要的是要有正确的态度和方法。所谓‘正确’的态度,就是‘敬’;所谓‘正确’的方法就是‘静’。现在的人普遍浮躁,为考级、名利等所追逐而本末倒置,心不能静。又有多少人,缺少着认真严肃的学习态度。人心修炼和艺术学习中的‘静’和‘敬’虽然不是什么新鲜的论调,但是在浮躁的当下,的确显得弥足珍贵。艺术这个东西其实没什么用,它不是空气,离开了我们就不能存活——但是对于人生是有意义的,在习字的过程中,我们能觉知到自我的存在,同时能够藉此沟通古今,提升我们心灵的层次。”
“‘好好写字’,或许就是书法教育的目的所在,而不一定是非要把字写好,而所谓的‘好’自然就在其中了”,陈志平强调。
