5月19日,广东省教育厅有关领导在疫情防控新闻发布会上宣布,6月2日起,广东省具备开园条件的幼儿园可陆续开园,安排幼儿分期、分批返园,具体返园时间由各地视情况确定。根据此前培训机构复课不得早于幼儿园幼儿返校的防疫规定,机构线下复课的曙光近在眼前。经受疫情影响及小升初摇号入学新政挑战,昔日人头涌动、甚至“一位难求”的培训机构还能风采依旧吗?家长选择机构又将产生哪些变化?

走过疫情考验,机构复课更需靠硬实力说话

在学校及培训机构尚未复课阶段,社交平台上家长们担忧孩子学习培优进程被打断的声音赢得共鸣。广东省培训机构6月将迎来复课,来自广州市番禺区的学生家长告诉记者,已准备好给孩子报班,也询问了心仪机构的复课防疫措施,将在开班后实地查看。

对于机构而言,复课并不意味着“学生潮”。由于学生课外学习时间较以往更为紧张,现有机构也将面临更加激烈的竞争。在此机遇与挑战之下,如各大机构没有核心优势、“硬核实力”,将无法良好应对,行业也可能迎来新一轮洗牌。

面对上述挑战,记者了解到,广州近年来被视为“黑马”的机构乐学品读行将“学习学、学科学、升学学”的“三学”打造成核心优势。

针对牛娃进入优质中学,高考却没有延续成绩优势;家长没有系统规划,针对孩子的学习困难“头痛医头,脚痛医脚”,从而出现“上了培训班也没用”等问题,品读行教学总监刘静锋表示,“‘学习’是需要学习的,课堂的改革、教师教学方式的变革、学生学习方式的多样化,都要围绕‘学会学习’这一主题去做。学会‘学习’将伴随着品读行学习的全过程。”

许多广州家长对于品读行的“学科学”并不陌生,他们口口相传,对品读行“读厚一本语文书”的特色认可度较高。记者了解到,除了语文学科,乐学品读行文科培优和理科培优在小升初、中考、奥考中也展现出优势。对此,刘静锋坦言,这与品读行在教研、教学中对学科学习有着充分的研究、梳理、输出甚至于出版有着密切关系。

“家长对孩子的学习、拓展缺乏小初高12年的整体了解和规划,导致升学备考变成随‘机’应变,这样的投机备考乱状是可以改变的。”这也是“升学学”给予家长支持的方向,刘静锋指出,“品读行从小升初备考延伸到中考、奥考、高考的备考,积累了丰硕的升学备考经验和体系,也将继续从升学学这样的概念和体系提升,引导家长更好地帮助孩子取得小初高不同阶段的学习成果。”

小升初新政实施,机构培优好成绩成为刚需

随着广州实施小升初新政,“公民派位(地段上学)”“民校摇号”“严禁掐尖”落实,因小升初而崛起、以小升初为主业的机构也将热潮退去。据悉,早在小升初新政出台之时,陆续有家庭考虑或将放弃机构补习。据培训机构老师反映,此类家庭视机构补习为升学任务,没有小升初择校,他们就决然放弃补习。

事实上,不少普通家庭的压力依然存在,即使没有小升初择校,也有中考、高考的选拔,如2019年60%左右的初中生升入普高,其他学生升入中职。记者从乐学品读行处了解到,由于语文名师跟上初中,清华北大等985理科名师加盟,不少“头部”名校同学在暑假就抢占秋季学期的“先机”;一些成绩中上的学生也纷纷报读。这在一定程度上反映出家长选择培训机构的新趋势:从应对“小升初”到主动衔接中学学习,从粗暴地应对数学培优到衔接文科、理科的系统学习,为新中考、新高考准备。

在更看重学习本身的新趋势下,好成绩依然是学生的刚需,培优也成为机构的求存门槛。未来如品读行等能够不局限于小升初,满足培训刚需层面需求的综合型、文理型培优机构将为学生在各阶段获得好成绩创造更多可能。(陈思陶)