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美术理论家、国家一级美术师梁照堂谈美育:名家的成长离不开诗书画印文的滋养
日期:[2018-11-13]  版次:[A09]   版名:[城事]   字体:【

随着“翰墨青春 传承岭南——2018广东青少年书画大赛”征集作品的持续进行,有关“美育”的话题引发国内外名家的热烈讨论,著名国画家、美术理论家、国家一级美术师梁照堂对美育话题深有感触,他直言:“中国画大家的培养离不开诗书画印文的培养。”

■新快报记者 梁志钦

庆幸自小学习传统

为培养广东青少年对岭南传统文化艺术的兴趣,激发青少年书画爱好者的创作激情和灵感,为岭南文化艺术界挖掘优秀的艺术人才,“翰墨青春 传承岭南——2018广东青少年书画大赛”日前已启动。这项已经连续举办四届的盛事,每年吸引着全国上万名艺术爱好者参与,也引发了全国名家有关“美育”话题的广泛讨论。现年73岁的梁照堂谈及“美育”话题时,分享了自己的求学历程,他既受过在西方影响下形成的“徐蒋体系”的艺术教育,也有过因家学渊源而深耕传统的学习经历,这些“特殊”的美育经历,使得他能在同代人中独树一帜。

由于祖父是受中国传统教育影响根深蒂固的人,梁照堂从小开始,便被强调学习四书五经,包括研习诗词训诂、书画篆刻、金石文史。“实际上,我小时候对这些也有过‘抗拒’的心理,学时也似懂非懂,但家人这么安排,我也往往是‘迫于无奈’。”梁照堂称,自己的童年受教于书画国学老先生,是在“故纸堆”里度过的,在幼时被同学们调侃为“小夫子”。

然而,梁照堂的独特,在就读广州美术学院附中期间就初见端倪,在同学还在素描色彩上互相讨论造型、空间等问题的时候,他开始了“大写意”的探索,这在当时,是一种十分大胆的尝试,甚至一度“遭遇”老师一句语带嗤笑的“赞叹”。梁照堂忆述,当年大写意画风并不容于各大美院。虽然齐白石画风在全国享有盛誉,但美院教学大都处于契斯恰科夫及徐蒋体系之下,以写实一路为重,画大写意画者寥若晨星。

经过了几十年社会大发展后,文化自信逐渐树立起来,梁照堂回想过去,感叹当时被家人逼着钻学传统,“是一种莫大的幸运,此生受益不浅。”

对话

“书法要有一定水平才能画国画”

新快报:您如何评价目前的美育现状?

梁照堂:目前的中国画坛发展比较繁荣,也涌现了不少优秀的国画家及名家,但令人遗憾的是,像黄宾虹、吴昌硕、齐白石这样的大家始终未见有出现的迹象。

新快报:其中背后的原因有哪些?

梁照堂:近百年来,中国画一度被认为是“落后的”绘画,被指责缺乏“科学性”、“写实性”,比不上西画。上世纪初开始,必须借鉴西方艺术来挽救“衰微的中国画”成为了培养人才以及“拯救中国画”的共识。这种改造,确实也让中国画的发展有了较大的开拓,使中国画能够在表现生活、表现时代、贴近生活等方面发挥应有功能。但随着中国国力的提高,人们对中国文化的认识,文化自信的树立,使得美术界重新思考,中国画发展中,借鉴西方艺术无可否认是一条路,但并非最好的一条。中国画近几十年来,为何始终无法出现上述大画家?主要原因在于中国画教育发生了质的变化。以素描、色彩作为培养青年画家的主要手段,抛弃了历史上诗书画印文为基础的教育方式。实际上,哪怕出身农村的齐白石,他幼年时期,也经过了诗书画印文的学习。以素描色彩为基础的中国画教育,应该补上诗书画印文这一课,虽然目前有些院校也有涉及,但只是点缀式,并未提到重要地位。

新快报:多年来,您带了不少学生,而且不少学生也成绩斐然,您在指导的过程中,会如何引导?

梁照堂:我主要是强调画格,笔墨方面则希望能更有金石、碑学方面的元素。我先从书法教起。书法要有一定水平才能画国画。这过程中,同时让他们学习文言文,诗词以及篆刻。篆刻的学习有利于解决笔力问题。齐白石、吴昌硕也会以篆刻入画。

新快报:美育对社会发展会有怎样的作用?

梁照堂:上世纪初,很多人知道德育、智育、体育的重要,但不知道美育的重要,蔡元培把美育提到了另一高度。目前,智育、体育都备受重视,德育和美育却被忽视。对美育的重视能够提高全民审美,能够净化社会,更向善,同时也能推动民族文化的发展。注意,诗书画印文传承的不单是技艺问题,而是人品人格的树立与培养。

新快报:现状的少儿美育,跟您当时主要不同在哪里?

梁照堂:以前我们在少年宫的学习,也是重视素描、色彩等科目的练习和写生。我是因为家里原因无意中补了诗书画印文这一课。现在不少少儿美育专家认为素描色彩教育过早正规化,会扼杀童心,更多是强调创意,发挥少儿想象力的教育。诚然有对的一面,但我们回顾历史过去,古代少儿美育,既没有素描色彩,也并非引导“创意”发展,而几百上千年来,就是注重诗书画印文的修养。也有人认为少儿太小,培养这些内容同样泯灭他们的童心,但我们看看历史,儿时的诗书画印文教育培养了多少成就斐然的大诗人、画家、书法家。

新快报:对目前青少年学习美术有怎样的建议?

梁照堂:目前比较强调艺术的多元、个性发挥和创意,是一种发挥想象力的教育,这个固然重要。但不能成为一种漫无边际的“泛创意教育”和“泛天趣教育”,它还要变成一种有积淀的文化。诗书画印文经过了千年的考验和积淀,这一点不应该忽视。

人物介绍

梁照堂

1945年生,广东顺德人,别署石梁,字楚庭,号摩星岭人。著名国画家,书法金石家,美术理论家。国家一级美术师(教授)。

历任广州画院秘书长、理论研究部主任,中国美术家协会会员,广东省美术家协会常务理事,广州市美术家协会副主席、理论研委会主任,中国书法家协会会员,广东省书法家协会理事,广州诗社社委,华南理工大学艺术学院兼职教授,广州大学美术学院硕士研究生导师等。

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