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重传承,求创新,广外番禺外校致力打造“小而精”的高端精品学校

学校档案

广外附设番禺外国语学校

广外附设番禺外国语学校(简称“番外”)于2018年9月开办,是广东外语外贸大学在广州南部主办的一所九年制精品寄宿学校,设有小学部和初中部。学校实行小班制教学,计划开设54个教学班,容纳1620名学生。学校占地90亩,规划建筑面积三万八千平方米。

走进番外,“刷脸”门禁、“新风系统”等智能化设施让人眼前一亮。教学楼旁,“轻负荷,高质量”几个诠释该校教学特色的大字,异常醒目。以“坚持全人教育,对学生的终身发展负责,培养走向世界的现代人”为办学宗旨的该校,将“先为人,后为学”定为自己的育人特色,期望打造“明德尚行、学贯中西”的国际化未来人才。虽然才刚刚开学不足一年,但开办首年,即以前瞻性的理念、面向未来的双语课程和完善的教育教学管理获得了公众的极大关注和认可。

■新快报记者 王娟

环境师资全高配 探索真正的高端教育

虽然占地面积不大,但番外从环境到师资的配置,却都是一般普通私立学校难以匹敌的。

在孩子们欢呼着从教室跑向食堂,去寻求美味的食物时,各教室每小时自动换气8次,能保证每个教室持续拥有一整天新鲜空气的“新风系统”,得以片刻憩息。室内那一套套原装进口,且符合人体工学设计的绿色课桌椅;有多功能智能化显示屏、可突破教学场景的希沃教学系统等,为孩子们更好更健康学习,提供着必要的“技术支持”。

校长徐纯,还在和孩子们一同期待着学校未来计划打造的“空中图书馆”。这个由美国哈佛大学第一个华人设计师设计的空中图书馆,不仅可以实现自由组合,还打造出窗外即是街心公园的美好舒适环境。而图书馆内的藏书,除了规定所需,还将会有大量从绘本开始的英语原版书籍。

多年的工作经验告诉徐纯校长,投入不同、资源不同,教育的效果就会不一样。因此,要探索真正的高端教育,小,反而更有优势。

不读死书,也不补课!在番外,学校秉承广外的教育理念,尽量让学生在课堂上学好学透知识,解放课余时间,全面发展自己,真正实现“轻负荷、高质量”。但这无疑提高了对师资的要求,学校除了从全国精挑细选一批优秀教师,优中选优,还“花大价钱”从国外聘请学位高、专业强的母语高材生前来任教。即使对学生的第二课堂课程,学校也是通过公开招募和竞标,最终敲定入选项目和机构。

放手让孩子“自主自治”

给孩子充足的机会创造大舞台

你给孩子的机会有多少,他的舞台就有多大!

作为一所九年制精品寄宿学校,该校大部分学生都是住校生。为了让学生能有充分的自主性,也给孩子创造更多实践的机会,学校让学生自己管理自己,四年级以上班级轮班值周,去主持优秀班集体的评选,亲自去现场检查,去发现问题并进行优劣评价等。

通过类似这样的平台,学生既锻炼了自己的行动能力,也提升了沟通和管理能力。这个过程中,学校和老师只是帮助孩子成长为更好的自己的引领者。

同样的理念,学校也运用到了学生第二课堂的学习中。为帮孩子找到自己的兴趣点,学校充分尊重孩子的意见,给孩子足够多尝试和自主选择的机会。

目前,学校开设了50多个门类的选修课程,包含了钢琴、跆拳道、二外、人工智能等等。学生可根据自己的兴趣,自主选择选修课程。而所设的选修课,也将据孩子们报名所需,进行动态调整。

玩转“剑桥”类特色课堂

将英语从学习对象变成学习工具

“where are you from?” “Xian” “Guangzhou”……

在番外剑桥科学的课堂上,来自美国的David老师,正在给孩子们上关于“火山”的课。可是,课程的前半程,David老师却一直在不慌不忙地和孩子们玩着看似和主题无关的游戏。在他的带领下,孩子们从自己所在的城市,说到省份,再说到国家和各大洋洲。随后,还分成小组,进行角色扮演和传递式游戏。

这种有背景、有情景的前期铺垫,不仅让课堂变得趣味生动,更能让孩子们在开心地互动中,大胆开口说英文,并自信心十足地融入学习中。如此一来,孩子们很快了解和学到地理和区域自然知识,为课程做好了前期铺垫。更为重要的是,这样的课堂,能让孩子们实现真实而有价值的会话。

早在2015年就开始进行相关探索的徐纯校长认为,这类课题探索,会让孩子们通过3至5年时间,就能在课上课下都自然自如地使用英语。英语,将不再是孩子们必须要学习的课程,而成了孩子们要学习知识的一种语言工具。

接下来,番外也将用高端精品的方式继续做相关探索。目前,学校已从英美等国家,用年薪30万的待遇,聘请了4位“英语+专业”的外教老师,开设剑桥科学、剑桥数学、剑桥艺术(音乐和美术)、南美足球等方面的课程。学校还将为此打造专门的区域,让老师和学生有充足的时间和空间,去享受英语作为学习工具的妙用。

6岁小学生能跟中学生一起上法语课

打破空间时间实现真正的“因材施教”

除了精读英语,在番外,人人还能修到第二外语。目前,该校在中学开设的二外必修课,包含法语、日语、俄语课程,这在广州的中学里,并不多见。

该校的二外课实行走班制,由广东外语外贸大学的硕土研究生上课。每周四下午第八节课,该校的孩子们就进入了另一种语言的世界。有意思的是,原则上对七年级以上的学生开设的二外课程,并不单单只是中学的孩子才能上。一些跨国家庭的孩子,在有一定语言基础的情况下,即使是小学一年级的孩子,也可去七年级听二外课。据学校介绍,很快就会有一个6岁的小豆丁,成为法语课的首个小学生代表。

学生心声

我曾经因为自己的声音和大家格格不入而那么自卑,可在番外的舞台上,我略带粗犷的表演竟然得到很多老师和同学的认可,圈粉无数,这样的结果真不错。

这一个多学期,我收获了满满的感动与成长。期待番外的舞台更精彩!

——七年级三班 张若涵

“活动育人”是番外的一大特色。我在番外的日子里,更加真切并深切地感受到了番外的活动之多,老师们和同学们精心编排的这些活动。让作为番外一员的我,在科技节、校运会等活动中充分展示了自我,收获了自信。

——七年级二班 叶晋睿

对话校长

办高端精品型 面向未来的国际化学校

新快报:作为24年的老广外人,您也是广外外校多个附校主要创办人之一,各种规模类型的学校办学您也都尝试过了,为何还会选择来这个小且新的9年制学校来做校长呢?您想打造一所怎样的学校呢?

徐纯:我喜欢在校园里跟孩子老师们在一起,小班精品型学校的创办也令我期待。多年的经验告诉我,投入不同,资源不同,教育的效果就会不一样。我和团队想努力地办一所高端精品型、面向未来的国际化学校。

新快报:广外番禺外校要培养怎样的人才,会做怎样的传承和创新?

徐纯: 面向未来的国际化学校,我们仍然会秉承为每个孩子终身发展负责、培养走向世界的现代人的理念,更努力地致力于培养具有自觉学习能力、自主行动能力的人;我们会在保证孩子们完成义务教育的知识建构的前提下,去唤醒、激发每一个人的潜质,助力孩们全面发展。我们会更致力于通过教育实现孩子最大的人生选择权,使其在复杂且不确定的现实中,综合运用广外国际教育体系孕育出来的学科与跨学科知识体系、思维模式及探究能力去成为问题的解决者、机会的创造者和幸福的获得者。