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教材循环使用要有“正确打开方式”
日期:[2018-09-07]  版次:[A02]   版名:[评论]   字体:【

■戴先任

在9月3日开学第一天,珠海高新区金峰学校的家长就发现,学校给孩子发放的一些书籍是旧课本,一些旧课本还存在严重破损情况。校方就此回应称,循环使用旧课本符合省教育厅规定,这些课本并未向家长收取费用。珠海高新区迅速介入对此事进行调查后回应记者称,金峰学校在审核循环使用课本时把关不严,已责令学校购买新书,替换有缺页和涂改的循环课本。(9月6日《羊城晚报》)

点评:教材循环使用好处很多,节约了社会资源,能让学生从小树立环保、节约资源的意识与习惯,也能减轻学生家庭的经济压力。但学校应该严格把关,让教材循环使用有“正确的打开方式”:平时教育学生注重保护教材,让循环教材虽旧但不破,对循环的教材进行消毒、保管,不能损害学生的正当权益,不能影响了正常的教育教学。金峰学校将破损严重的教材继续发放给新生,有欠妥当,这也正是家长质疑的地方。

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