《广东省教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》11月1日实施

俗话说“读万卷书,行万里路”,研学旅行作为二者的结合体深受学生青睐,在大力推进素质教育的环境下,教育机构、旅行社、行业协会皆参与到了研学旅行课程的开发上来。日前印发的《广东省教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》将在11月1日实施,研学旅行将被纳入学校教育教学计划,与学校课程体系有机融合。

研学旅行强调在情境中和实践中学习,但也有不少家长会担忧,研学旅行会不会最后变成了单纯的旅行?如何保证研学旅行中的“学”?组织过多次研学旅行的学校介绍经验称,最重要的明确研学目标,做好课程设计,重视学习总结。

■新快报记者 陈思陶 通讯员 张梅芳

探索先行

在环境中学习 激发探究兴趣

将课堂搬到校外,让学生在自然风光、人文胜地或科技中心学习实践,可以丰富学习体验、优化学习效果。

记者了解到,近年来,广州市部分中小学早已开始探索研学旅行。广铁一中曾带领近百名高二学生沿着“广州-黄鹤楼-武大-三峡”路线开展研学活动,在黄鹤楼吟诗,与武大辩论队成员交流,研究三峡大坝的底角与稳定性,在高铁上学习磁悬浮,学生表示,这样的学习对知识带入感增强,激发了探究兴趣。广东实验中学初中部学生也曾参观广东贡院,将历史课搬到博物馆,实地体验贡院,深度学习科举制度;小北路小学曾组织学生研学团,进入广东省博物馆近距离感受南粤文化。

效果保障

课程设计是关键

广东实验中学附属天河学校多次开展研学旅行,如初中部的广东文化、自然风光、生物多样性研学,高中部的高校研学之旅等,都受到了学生和家长好评。省实附中团委书记刘嘉嘉介绍,从课程时间上,学校安排固定时间,一是将每个学期春游、秋游时段改造为研学课程,以年级为单位组织活动;二是将期末考试结束后,正式放假之前的一个星期作为社会实践周,以班级为单位,设计不同的主题开展研学旅行。

在课程内容上,“研学旅行不单是游的问题,在此过程中必须带着课题进行研究,完成任务。”刘嘉嘉表示,研学课程中要注意结合不同学科的特点,给学生布置任务。如学生到野生动物园研学,学校设置了生物多样性的研究课题;到主题游乐园活动,学校将物理、英语等多个学科内容渗透到游览中,设立定向越野、定点打卡等游戏任务,通过结合科目学习冲关。在研学活动结束后,学校将收取学生的总结报告、相片等成果,并汇编成册,形成研学旅行的课程闭环。

行前培训是保障

研学旅行的顺利开展、有效学习离不开出发前的培训准备。比如,广铁一中为赴湖北省的研学活动特别制作了名为“铁英秋点兵”主题研学活动课程手册,包括活动要求、行程安排与目的、与景点相关的诗词资料、研学“作业”、研究课题足足书写了20页,让学生和老师都带着目的出发。

省实附中则将研学准备融入平时的课程学习,如地理科的观星研学、历史科的海上丝绸之路课程、生物科的观鸟之旅,把研学与每周的综合实践课程相结合,完成一定的知识积累再出发研学更有深度的课题。

研学旅行中游与行是必不可少的部分,在线路的选择、事务的安排、学生的安全等诸多方面学校需承担责任。学校本身不是旅行机构,因此在研学旅行项目设计中,学校在合理范围内借助旅行社的力量有一定可行性。刘嘉嘉提醒,如研学旅行要结合旅行社资源,学校要注意做好监管工作,如审核旅行社资质、线路设计。在活动结束后收集带队老师的反馈建议,为日后引入研学旅行市场服务做改进。

焦点问题

将遵行“公益性原则” 安全问题层层把关

除了游而不学,华而不实的疑惑,蒋爸爸告诉记者,女儿所在的初中目前没有开展过研学活动,对于此类活动如何保障孩子们的安全,他有些担心。刘嘉嘉表示,研学活动出发前会制定紧急预防,并做好行前安全教育工作,与家长充分说明研学活动、征得其同意与签字的同意书;研学途中学校会建立专门的家长沟通群,老师现场及时点名点人,报备学生情况;校领导通过带队老师落实安全管理;学生自己也可携带手机,与家长随时联系。此外,学校会为每个学生购买保险,即便是市内、短途的行程也不例外。

研学旅行的费用问题也受到家长关注。刘嘉嘉表示,部分班级利用家委会资源,通过开展工厂参观、提供志愿者服务等方式降低学生参与研学的成本,学生只负担交通费和餐费,贫困学生也可申请减免费用,这也符合《意见》中研学旅行的“公益性原则”。旅行社业内人士曹先生表示,其实,在教育部发布的2018年“全国中小学生研学实践教育基地” 名单中,广东有不少基地,在这些基地开展研学活动可享受门票减免政策。