艾媒咨询数据显示,预计2020年中国在线教育用户规模将达2.96亿人,市场规模将达4330亿元。而在线教育使教育和学习不仅仅在学校、在学生个体,成为全民学习、终生学习、个性学习的有力支持;本身多样化的服务领域也成为创投热门,让知识经济时代更多元。

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■采写:新快报记者 陈思陶

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在线教育“刚需化”

在线教育行业经历发展沉淀已形成多元化的赛道,包括K12教育,如VIPKID,掌门1对1;高等教育,如网易云课堂、TED;兴趣教育,如美术宝;语言学习,如有道、英语流利说;职业培训,如中公教育、会计学堂;教育信息化服务,如小鹅通等。

这一方面与社会竞争日益激烈,“知识经济”时代用户升学、就业需求提升息息相关;而“二孩政策”出台和家庭教育消费升级,刺激学前教育、K12在线教育的需求进一步扩大。

另一方面,自2015年以来,国家在教育信息化、智能教育、编程教育等领域均颁布政策并予以扶持。如2017年7月,国务院印发了《新一代人工智能发展规划》,提出要大力发展智能教育,并在中小学逐步推广编程教育;而2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,提出实施数字资源服务普及、网络学习空间覆盖等行动,进一步推动在线教育发展。

早在2018年8月,国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》,要求校外培训机构一次性收费不得超过3个月;各地区加大对线下校外培训的监管力度,从消防安全、课程不得超纲、超前等进行排查,并关停违规机构,也促使有关企业加大在线教育布局。同月,司法部公开征求意见,利用互联网技术在线实施学历教育的民办学校需取得办学许可和互联网经营许可,这无疑提高了在线教育行业准入门槛,同时促进行业健康发展、有序竞争,提供更专业有效的课程。