7月17日-18日,各自主招生普通高中学校将举行综合能力考核,预录取资格名单将于7月20日进行公示

新快报讯 记者罗清峣 通讯员穗教宣 穗考宣报道 抗击疫情、袁隆平研究杂交水稻、广州美食、打赢脱贫攻坚战……7月12日上午,延期举行的广州市2021年中考顺利结束。下午,广州市2021年中考命题思路讲解新闻通气会召开,记者从会上了解到,广州中考成绩预计于8月1日公布。专家表示,“新中考”首年,试题难度在与往年保持相似和稳定的同时,还旨在引导学生爱党、爱国,关注时事,关心国家发展,发挥中考的育人功能。同时,试题还对课堂教学起了导向作用,引导教学的关注点从“解题”向“解决问题”转变。

广州市教育局副局长陈敏生介绍,中考成绩预计于8月1日公布,届时考生可以登录中考服务平台的个人信箱或通过“广州招考”微信公众号查询个人成绩,市招考办也将向考生发送成绩信息。

7月17日-18日,各自主招生普通高中学校将举行综合能力考核,填报了自主招生志愿的考生于7月14日-16日按各校招生简章要求登录学校网站、微信公众号打印准考证或到校领取准考证,做好充分准备,准时参加考核。自主招生的预录取资格名单将于7月20日在广州招考网、学校网站或公告栏进行公示。

“新中考”首年,专家这样说

语文:首设名著阅读附加题

鼓励学生多读书

广州市语文中心组成员、中学高级教师,广州大学附属中学尹宏燕表示,今年的语文试卷在命题素材的选择上,注重引导学生关注社会当下的发展,培养爱党爱国的精神。“如党史学习教育、瞻仰缅怀焦裕禄、抗击疫情、袁隆平研究杂交水稻、天问一号探测器着陆火星成功、北京冬奥会等。”都在引导学生关注时事,关心国家发展,认识自身所承担的责任,真正发挥中考的育人功能。

今年,语文试卷中首次设置了分值为8分的名著阅读附加题,考查范围是统编版语文教材中的12部必读名著,尹宏燕介绍,此举旨在鼓励学生多读书,读好书,读整本的书。

数学:学生需理解数学本质

“刷题”拿不了高分

中学高级教师,华南师范大学附属中学马腾冰介绍,2021年广州市中考数学试题在结构、题型、难度上都与往年保持高度的相似和稳定,同时,“稳中有新意”,“例如第6题党史知识竞赛,第20题的志愿者、第21题的‘我为群众办实事’的背景材料的选择,设置都非常有新意。”

此外,试题编制时非常注意知识点交汇和渗透,做到了一级知识点全部覆盖,核心知识、基本思想方法多层次考查。他强调,学生需要对数学本质进行理解,需要具备较强的数学思维能力才能解好题,“这绝不是靠‘刷题’或用‘套’可以解决的。”

英语:突出考查学科主干知识

区分度明显

英语科初中科组长,高级教师,广州市执信中学邹春媚表示,今年英语试题突出考查学科主干知识,区分度明显。主题语境宽阔,思想视野宽广,中西文化并重。“以新题型——语篇填词为例。该题型是广州英语中考首次尝试在语篇情境下考查考生对词汇的综合应用能力。试题选取不久前逝世的国士袁隆平的生平事迹为素材,非常好地回应了新时代的育人关切。”

道德与法治:引导考生爱党、

爱国、爱社会主义

黄埔区教育研究院毛义涛表示,此次道德与法治试题将考试内容集中于学科主干大概念,把考生从死记硬背、生搬硬套中解放出来,“不记考不了,只记考不高!”

话题选取突出了习近平法治思想、打赢脱贫攻坚战、“十三五”成就和“十四五”开局、新疆的劳动就业保障、中华优秀传统文化等。“尤其是通过中国共产党成立100周年这一重大事件,开展好对考生的党史学习教育,试题引述了马克思恩格斯伟大友谊、周文雍陈铁军刑场上的婚礼等故事,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。”厚植考生爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代相传。

历史:讲好中国故事

讲好广州故事

华侨外国语学校副校长李晓玲介绍,作为第一年纳入广州中考计分科目的学科,该套试题内容平实,形式活泼,难易适中。对今后广州初中历史教学具有很好的引导作用。

此外,她表示试题还充分体现了广州特色,以广州历史文化资源为基础,讲好广州故事。“如第8题以鸦片战争前广州英语学习读物,引导学生了解广州作为千年商都浓厚的商业文化底蕴;第11题体现广州革命文化;第26题体现南越传统文化。”她表示,这些试题引导学生关注身边的历史,了解广州本土的文化。

化学:注重创设真实情境

发展学生学科核心素养

广州教育学会中学化学教研专委会会长、执信中学钟立表示,真实、具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,本次化学试题十分注重真实情境创设,“如第1题以探月工程、火星探测为例,展示了我国用短短十几年在深空科技领域所取得的重大突破,第15题以可控核聚变这一世界性科技难题为例,讲述了人类探索清洁能源的壮丽故事。”这样让学生更加具象地认识国家的发展和日益强大。

物理:引导教学从“解题”

转向“解决问题”

华南师范大学教授许桂清表示,此次物理试题,全卷有一半的试题,紧密联系学生日常生活实际、国家发展和社会进步取得的成果,在现实的问题情境中考查学生的科学素养。如第1题的太阳能汽车、第11题的塔式光热电站、第4题的静电喷漆等。通过这些素材,再现学科理论生产的场景和呈现现实中的问题情境,让学生运用必备知识和关键能力去解决实际问题,引导教学的关注点从“解题”向“解决问题”转变。