握好“风向标”打出“组合拳”

新快报讯 人才评价既是技能人才培养的“风向标”,也是技能人才配置的“定位器”,更是统一和规范的人力资源市场的“度量衡”。作为广东省首批技工院校职业技能等级认定试点院校,7月13-15日,广州市工贸技师学院组织710名在校学生参加电子商务师、信息通信网络运行管理员、电工、钳工、铣工、汽车维修工、制冷空调安装系统维修工、多工序数控机床操作调整工8个职业(工种)职业技能等级认定。今年以来,已累计开展在校学生职业技能等级认定1048人。

申报成为粤首批

职业技能等级认定试点院校

广州工贸是广东省首批技工院校职业技能等级认定试点院校,早在1994年就成立职业技能鉴定所,面向校内学生、社会人员、企业员工提供培训评价服务,在职业技能培训评价方面积累了丰富的经验。2019年,职业技能等级认定制度实施初期,广州工贸敏锐感知,积极申报并成为广东省首批职业技能等级认定试点院校之一。

“职业技能等级认定与行业标准、企业需求紧密对接的导向,有利于深化校企合作产教融合,提升人才培养与产业企业需求的匹配度,更好地实现学生对口就业、优质就业,对于推动形成高技能人才培养工作发展新格局具有重要的意义。”广州市工贸技师学院党委书记汤伟群参加广东省职业技能等级认定工作推进会并作为技工院校代表分享经验时表示,学校按照广东省人社厅、广州市人社局的部署安排,充分发挥广东省高技能人才培养联盟的资源优势,稳步推进职业技能等级认定工作,承担广东省技工院校职业技能等级认定的职业(工种)从最开始的9个提升至目前的25个,囊括了工业机器人系统运维员、物联网安装调试员、动画制作员、电子商务师、汽车维修工等,覆盖学院先进制造、信息服务、文化创意、商贸服务、新能源应用5大产业系。

同时,学校也明确了接下来人才培养工作的思路,即在技能人才培养的各个环节,充分对接相应职业(工种)职业技能等级认定的标准、规范和试题库资源,并邀请行业企业专家全程参与,在开发层面、实施层面、评价层面实现与行业企业的充分对接,进一步提升人才培养质量和企业需求契合度。

提升职业技能标准

与生产实际“贴合度”

广州工贸全力支持和参与广东省技工院校职业技能等级认定新职业(工种)的认定题库开发及认定规范编制工作。

除了选派优秀干部加入广东省技工院校职业技能等级认定体系建设工作专班外,还派出学院信息服务产业系系主任、专业带头人及多名骨干老师承担广东省技工院校职业技能等级认定信息类职业(工种)认定题库资源开发的牵头组织与具体实施工作。同时,派出文化创意产业系服装专业带头人参与设计类职业(工种)认定题库资源开发,积极配合完成了服装制版师等4个职业(工种)认定题库开发和专家评审工作。

汤伟群表示,满足企业生产实际需要,体现工作岗位所需的新知识、新技术、新要求,解决职业技能标准落后于生产实际的问题,这是学校在推进职业(工种)认定题库资源开发工作中所坚持的导向和目标。

在牵头开发信息类职业(工种)认定题库资源的过程中,除了主动对标国家职业标准、引入世界技能大赛标准外,广州工贸还着力实现职业技能标准与省内行业企业用人实际的充分对接。一方面,是在各职业(工种)开发小组中直接引入行业企业专家,开发小组成员均由院校教师和行业企业专家共同组成。来自广东省物联网协会、腾讯云、华为泰克、神州数码、联想教育等行业协会、标杆企业的一线工程师们直接、深入参与开发工作。另一方面,则是加强行业企业调研、专家访谈研讨,将企业的实际需求渗透到职业技能等级认定规范制订和试题库资源开发中。截至7月13日,学校牵头组织完成了物联网安装调试员等7个职业(工种)的认定题库开发和信息通讯网络运行管理员等4个职业(工种)的认定规范编制工作。

积极谋划社会培训评价工作

作为广州市首批职业技能等级认定社会培训评价组织,广州工贸获批承担电工、保育员、汽车维修工3个职业(工种)的广州市社会培训评价组织工作,目前正面向35名企业学徒开展电工职业技能等级认定培训。

学校还着力下好“先手棋”,以服务物流行业企业员工技能提升、培养海运集装箱进出口货运代理人才为目标,联合广东省物流行业协会,与中国外运华南公司、供应链公司、集装箱物流公司以及广州欧华国际货运代理有限公司合作,研究转化货运代理项目世赛技术标准,共同开发“进出口货运代理职业技能培训课程标准”,为接下来开拓承担物流人才的社会培训评价工作做好准备。

目前,广东积极探索职业技能等级市场化、社会化机制,推动龙头企业、技工院校、职业院校、培训机构等人才培养主体、评价主体、用人主体共同组成的技能人才培养评价联盟,实行标准共商共建、过程共治共管、成果共评共享,整合人才供需两端资源,提高技能效能,丰富技能生态。

作为技能生态的重要一环,广州工贸将继续大力推进职业技能等级认定工作提质扩面,牵头做好信息类新职业(工种)的认定题库开发及认定规范编制工作,力争年底前完成社会培训评价600人次、在校学生职业技能等级认定2000人次的年度目标。

采写:新快报记者 麦婉诗 通讯员 方常亮