贵州省黔南州龙里中学原挂职副校长、教师陈洁萍：
“老师，先别上课，给您看样东西。”虽然离开贵州省龙里中学已有几个月，陈洁萍仍对支教工作难以忘怀——最后一节化学课上学生送给她的祝福视频，还有那一束用银杏树叶编织的金黄“玫瑰花”。
2021年4月至2023年8月的两年多时间里，陈洁萍与另两位支教老师一起，鱼渔兼授，从推动师生的“源动力”入手，让整个龙里中学“活起来”，2023年实现弯道超车：高分通过贵州省二类示范性普通高中评估，2023年高考成绩“一本人数首超200人、二本突破600人”……
重树学校教学秩序
丰富学生校内生活
学校频繁更换校领导，管理模式频繁变换，老师无所适从，教学质量严重下滑，生源严重流失，甚至连档案资料都严重缺失……这是陈洁萍2021年支教前，龙里中学面临的窘况。
为了让学校重新焕发活力，三位支教老师分工合作，由饶河、黄文忠两位老师负责协助学校开展顶层设计，陈洁萍担起学校德育工作，在完成正常化学课教学工作外，负责开展各项学生活动。对标贵州省二类示范性普通高中的评估标准，借鉴广州的教学经验，龙里中学搭建起新的课程框架，重树“立己立人，达己达人”形象，制定五年发展规划，学校教学秩序逐渐回到正轨。
陈洁萍说，刚到达贵州省龙里中学时，发现封闭式管理的校园生活很枯燥，为此，她通过组织“龙中大视野”主题活动，让学生观看要闻、国家建设发展纪录片；在高一开始推动开展生涯规划课程，带着学生们走进大学，认识专业，了解职业，明确目标；她还推动心理健康教育落实到日常德育管理中，完成学生心理健康“一生一档”建设；龙里中学有60多个班3000多名学生，之前学校还没有开展大型活动的经验，陈洁萍带着团委学生会办起了第一届科技节；在她的牵线搭桥下，贵州省中医药大学科普进校园，建起了“贵州省龙里中学百草园”，同时开展“好书伴青春”活动，激发学生的读书兴趣，“刚开始，学生们跟我聊的多是生活上的话题，慢慢地，他们的自主意识强了，更愿意跟我敞开心扉谈人生规划。”她说。
身体力行多方联动
增强学校综合实力
贵州省2021年启用普通高中新教材，今年将迎来“三新”改革的第一次高考。借助广州的先行经验，陈洁萍一方面组织了多形式的“新课标新教材新高考”经验交流，另一方面分别邀请了广州多位化学教学专家通过线上、线下对龙里中学的老师进行指导。经过培训与经验交流，在参加黔南州“学思行悟”课堂教学改革背景下教师技能大赛中，龙里中学的教师们每个学科都取得了一、二等奖的好成绩。在近几年生源严重流失的情况下，2023年龙里中学取得了全州第六名的高考好成绩，一本人数首次突破200人、二本人数突破600人。在大家的共同努力下，2023年6月，龙里中学更高分通过贵州省二类示范性普通高中的评估。
“我们把教育教学管理框架搭建好了，关键还要把内容充实好。”陈洁萍说，离开龙里时，她还特地跟来接任支教的老师交代好，希望根据规划一步步落实教育帮扶，“这样学校就会发展得越来越好了”。
陈洁萍
广州市西关外国语学校化学高级教师
贵州省黔南州龙里中学
原挂职副校长、教师
“帮扶不是将广州经验生搬硬套，而应该是助力当地寻根溯源，打造自身源动力，这样才是长远发展的根基。”
■采写：新快报记者 曾贵真
