美术馆的工作要将少儿教育纳入到重要的公共教育板块,因为这是一种与展览平行的教育系统,是要有专业的研究和具体的工作的……
美术馆少儿教育需要一边做一边探讨,一边小结、一边拓展,而不能固定在一个套路上。”
——艺术时评人王南溟
写生是中国画创作的重要组成部分,具有很高的学术价值;不仅改变中国画创作中临摹古人,陈陈相因的陋习,而且还能改变画家脱离生活,闭门造车的弊端……
没有写生,就创作不出具有艺术感染力的精品佳作,所以切莫将写生当儿戏,当摆设。”
——艺评人邹凌
(据《美术报》)
