广东省人大代表团约见省直有关单位负责人,追问珠三角教师编制紧缺问题——

新快报讯　记者黄闻禹　通讯员任宣报道　昨天,以广东省十三届人大代表刘燕领衔的人大代表团,就推进解决珠三角地区中小学教师编制紧缺问题,约见省财政厅、省人力资源社会保障厅、省委机构编制委员会等相关省直有关单位负责人。现场人大代表不断追问,颇有“麻辣味”。比如,有代表问:“提高师生比能否有所突破?”有人大代表建议国家和省加强顶层设置与宏观调配,尽快出台相关政策,落实编内外教师同工同酬,尽快解决编制紧缺问题。

随着跨区域经济发展,珠三角地区流动人口逐年递增,大量外来人口学生就读本地,导致教师编制缺口越来越大。据省人大代表约见团提供的调研数据显示,预计到2020年,中山市将缺编教师8669名,东莞市缺编教师约7000人,佛山市将缺编8000多人。

省人大代表刘涛表示,珠三角各市均存在大量编外教师,由于大部分同工不同酬,福利待遇也不尽相同,而且难与在编教师纳入统一的管理制度,存在不少隐含的社会矛盾。

“提高师生比是提高教育质量的根本点,这一块是否能有所突破?”有代表提出疑问。对此,省委机构编制委员会办公室副主任刘光大回应称,目前无法突破编制瓶颈,可由国家或省编制部门加强顶层设计,宏观调配,按照学生增长情况统筹核增教师编制。

省人大代表钟以俊建议,要求重点一本院校引进教育人才,开设教育学院,或者在重点一本院校开设相关教育类选修课程,从而拓宽优秀毕业生进入教师行列的渠道,优化教师来源。