发挥生态环境办学特色 创新人才培养新举措
作为生态环境办学特色鲜明的高职院校，广东环境保护工程职业学院以省域高水平高职院校建设为牵引，以高质量党建为引领，聚焦教育强国建设重大战略，充分发挥生态环境办学特色，落实立德树人根本任务，紧扣“教育、科技、人才”战略任务，凝心聚力深化教育综合改革，创新人才培养新举措，开辟产教融合新路径，打造高质量发展新引擎，以“生态含绿量”提升“发展含金量”，赋能美丽湾区建设，为广东高质量发展贡献职教力量。
深化产教融合 培养高素质技能人才
职业教育在服务人的全面发展、经济社会发展和国家重大战略中肩负着关键使命。广东南方职业学院秉承“八八四四三三”的校训精神，全面落实立德树人、德技并修的育人理念。学校将牢牢把握时代经济发展脉搏，深度融入广东省高质量发展的浪潮，以深化产教融合为核心，加大实训设备和实训条件投入，致力于培养学生的实际操作能力，使其能够精准对接市场需求，自信地投身于社会建设中。
精研深耕育桃李 推进“三全育人”新格局
广州华南商贸职业学院以“创百年学府、育产业精英”为愿景和使命，以构建“十大育人体系”为特色培育，实施“1234”建设工程，推进全校“三全育人”新格局，着力提高学校办学治校水平和人才培养质量，努力建设成为新商科类特色高水平高职院校。新一年，学院将视人才培养质量为生命线，从党建、教学、治理、基础条件等方面着力，推进内涵式发展。同时，将全面加快学校条件达标建设，以更坚定的决心、更创新的举措，稳步迈向新商科类特色高水平高职院校的目标，努力为广东高质量发展作出更大贡献。
办学生和家长满意的教育
私立华联学院建校三十余年来，始终坚持贯彻党的教育方针，践行陶行知教育思想，开辟“绿色通道”，已为社会培养出了80000多名各类人才，实现了我们创办者“生以校成才，校以生扬名”的办学初衷。教育改变了我们的命运，我们也希望通过教育改变更多人的命运。“教育改变命运”是我们的办学指导思想，为学生服务是我们全体教职工的根本任务，办学生和家长满意的教育是我们的目标，也是实现“两个十年华联梦”的主要内容。热烈欢迎广大考生报读私立华联学院。
培养创新创业型技术技能人才
作为广东省民办唯一一所高职示范性院校，广东岭南职业技术学院将以服务区域发展为宗旨，以创新创业为导向，以育人为中心，以校企合作、工学结合为重点，培养“博学而雅正，业专而技精”的高素质技术技能型人才。学校顺应新时代高质量发展趋势，形成了独具特色的“五个以”办学特色：以打造大健康特色的创业型职业技术大学为定位；以抓党建促进中心为基准；以“书院制”+“5+3”（通过真实项目，团队教与学，实现品德好、技术精）为人才培养模式；以目标管理、分类管理、双岗双薪、双院长制为主线创新体制机制；以产业园（校中厂）、产业学院为标志，深化产教融合。未来学校将继续以服务广东区域发展为己任，为广东高质量发展和区域经济建设贡献力量。
打造职业教育国际化的创新范式
26载风雨兼程，中国涉外教育集团始终与时代脉搏同频共振。从“引进来”到“走出去”，我们以职教为桥，架起连通世界的文化纽带；以技能为笔，书写服务国家战略的担当答卷。在“一带一路”倡议纵深推进、数字经济浪潮奔涌的今天，学院正以更开放的姿态拥抱全球化，打造职业教育国际化的创新范式。
新时代呼唤新作为。站在人工智能与产业变革的交汇点，我们锚定“高水平职教出海”目标，构建“数字+技能”复合型人才培养体系，让中国职教标准走向世界舞台。涉外学子当以开拓者的勇气破局，以创新者的智慧赋能，在跨文化实践中锤炼本领，在技术攻关中彰显匠心底色。
前行路上，唯奋斗者赢，唯实干者兴。让我们携手将青春热情注入民族复兴的征程，以“敢为”之姿，融入世界潮流；以“善为”之能，展现涉外学院力量。
规模质量双轮驱动 打造价值共生南洋模式
广州南洋理工职业学院将立足现代职业教育体系建设新要求，结合未来十年高等教育学龄人口持续增长的趋势，持续扩充办学条件，在确保基本办学条件达标、办学质量提升的前提下实现办学规模的合理增长；构建产教融合新型组织关系，激活协同创新动力源，让教育链搭上产业链，创新链赋能人才链。深化教育教学变革，以数字化、智能化转型为基本方式，深入实践“多维跨界、岗课融通、场景交互”的人才培养模式，将企业真实项目引入教学，推动企业导师参与教学，实现教学过程与生产过程有机衔接，构建“三场域联动”育人体系。
着力培育适应新质生产力发展的产业创新人才
广州城建职业学院将锚定高水平高职院校建设目标，面向广东省现代化产业体系建设，以“五金”建设为抓手，以产教融合机制创新为突破，以“赋能县域经济，支撑产业发展”强特色，面向区域战略性新兴产业和未来产业，优化专业结构布局，推进专业升级和数字化改造，组建并推进建设具有产业特色的高水平专业群，在人才培养体系、专业与课程改革、课堂教学改革、产教协同创新、赋能教师专业发展等各环节深度体现产教融合，着力培育适应新质生产力发展的产业创新人才。
（以上排序不分先后）
