家长羞于开口，学校教学缺失……在推进儿童性教育普及工作中，乡村学校存在一些需要关注和逐步突破的难点。基于此，广东公益恤孤助学促进会（下称“恤孤助学会”）近日联合湛江雷州市妇女联合会（下称“雷州市妇联”）回应乡村儿童对于性教育的实际需求，举办婷美小屋爱童行2026年雷州市儿童全面性教育项目（下称“项目”）讲师培训。来自雷州各学校及社区的35名参加人员参加培训，成为扎根本土的专业师资队伍。

培训开展之前，恤孤助学会在雷州市回收了225份有效问卷，当中显示，85%调查对象希望获得专业系统的培训。培训项目在轻松有序的氛围中拉开帷幕，多元构成的参训人员涵盖学校教师、社区工作者、社工站一线人员，旨在打造一支能够深入校园、扎根社区、服务家庭的儿童性教育推广队伍。

我从哪里来？爱情是什么？如何保护身体？这是护航儿童成长的路上，家长和老师的必答题。在这些话题下，培训导师黄晓霞循循善诱、讲解有关知识，并让参训人员化身“二年级小学生”，完整体验了“我从哪里来”“认识爱情”“我的身体我做主”和“网络与社交安全”等课题内容。

培训导师用教学动画辅助进行生动讲解，层层递进，将这些常常被孩子们追问、大人们往往语塞的问题，清晰而自然地拆解。课后复盘时，一位小学老师感慨：“以前遇到学生问这个，我总是含糊带过。今天才知道，原来可以讲得这么科学、这么坦然。”

活动中，两名学员代表分别选取“我的身体我做主”和“网络与社交安全”作为授课主题，各自完成了40分钟的完整课堂教学，实现教学相长。两位学员代表充分调动了自己积累的活动开展和教学经验，将互动提问、情景演绎等方式自然融入课堂，让标准化的性教育课程呈现得更加生动流畅。试讲结束后，全体学员共同参与点评，现场气氛热烈。

据了解，培训结束后，35名学员将参加线上考核，通过后方可成为2026年性教育讲师团队一员。根据项目计划，每名讲师需面向当地儿童开展不少于6节的系统性教育课程，预计平均每节课程服务30名学生。

■本版统筹：新快报记者 潘芝珍 ■本版采写：新快报记者 潘芝珍 李斯璐 通讯员 段文琦