从“听讲”到“上手”：消防与公交“双师同堂”开进育才学校

新快报讯 记者金瑜 通讯员越宣报道 11月13日，2026年全国消防宣传月期间，“巴士学堂进校园”特色宣讲活动走进广州市越秀区育才学校。中山一路消防救援站宣讲员把消防安全课搬进校园操场，广州巴士集团三分公司金牌驾驶员马焕君带来沉浸式交通安全情景课堂——一辆停靠在操场上的主题巴士，成了学生了解公交安全盲区的“教室”。消防宣讲员与公交驾驶员同台授课，为全校师生送上一堂可听、可看、可上手、可换位的公共安全公开课。

把隐患“翻译”成学生身边的场景

消防宣讲员跳出单向宣讲模式，先用动画短片和实物演示，把教室插板过载、消防通道堆物、电器离人未断电等隐患，“翻译”成学生看得懂的画面——不是远处的案例，而是每天都会经过的角落。随后，宣讲员手把手教授灭火器“提、拔、握、压”四步操作要诀，从站位、拔销到握管、压把逐一纠正动作；配套的消防知识抢答，把119报警流程、初起火灾处置等常识拆成一道道题。整节课逻辑清晰，先让学生认得出风险，再让学生具备处置风险的能力。

操场的主题巴士，让课堂从地面延伸进车厢。马焕君带领学生上车，逐一讲解车载安全锤、灭火器、应急逃生阀的位置与使用方法，演示突发火情下的破窗疏散流程：在哪个位置取锤、击打车窗哪个部位、怎样有序撤离，都在真实车厢里完成，而不是停留在课本插图上。

“我看得见司机”≠“司机看得见我”

公交安全盲区实景体验把课堂推向高潮。学生轮流站到车头、车尾的视觉盲区位置，再坐进驾驶位当一回“小车长”。“真的完全看不到盲区的同学们。”坐在驾驶位的同学惊呼。车外明明站着同学，车内视野里却空无一人——“主动远离大型车辆盲区”这条准则，由学生自己用眼睛验证了。

有学生表示，亲手操作灭火器、学习公交逃生技巧，比课本插图记得更牢。带队老师提到，实景式课堂大幅提升了学生参与度。整堂课完成了三个转变，从单向宣讲到双向互动，从课本插图到实景实操，从被动接受提醒到主动验证风险。